本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，掌握無(wú)人機(jī)制造、操控，修理專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能，面向無(wú)人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線(xiàn)，從事無(wú)人機(jī)研發(fā)、制造、操控、維修工作的工程師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。主要專(zhuān)業(yè)課程：機(jī)械制圖、電路分析，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、

　　專(zhuān)業(yè)介紹　　學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識(shí)，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)

汽車(chē)行業(yè)是一個(gè)國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展標(biāo)志著這個(gè)國(guó)家科技水平的高低。據(jù)中國(guó)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的最新統(tǒng)計(jì)顯示，2008年，我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量累計(jì)分別為934.51萬(wàn)輛和938.05萬(wàn)輛 ，2009年中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)分別完成1379.10萬(wàn)輛和1364.48萬(wàn)輛 。2010年，我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)雙雙

　　層次：專(zhuān)升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專(zhuān)業(yè)介紹：電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)面寬、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛的綜合性專(zhuān)業(yè)。在學(xué)院多學(xué)科交叉背景下，該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)深厚、專(zhuān)業(yè)面寬，具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)的綜合型人才?！　〈_認(rèn)選擇該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)電子科學(xué)與技術(shù)

　　層次：高升專(zhuān)學(xué)習(xí)期限：2.5年專(zhuān)業(yè)介紹：電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)，是培養(yǎng)具有一定的電子技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí);熟悉常用電氣設(shè)備的工作原理，掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)電氣控制的基本原理和方法，具有較強(qiáng)的自動(dòng)控制系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)、系統(tǒng)

教育管理培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具本專(zhuān)業(yè)有廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)，扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和牢固的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢(xún)和輔導(dǎo)能力，能在各級(jí)各類(lèi)師范院校、教育行政部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、

　　主要進(jìn)行室內(nèi)外設(shè)計(jì)、3D效果圖、CAD繪圖、CDR繪制、裝飾項(xiàng)目預(yù)算、包裝、廣告、平面設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)的室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、家裝設(shè)計(jì)師、工裝設(shè)計(jì)師、效果圖表現(xiàn)師、平面廣告師等一直是行業(yè)內(nèi)爭(zhēng)搶的人才?！　∮?jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是自主創(chuàng)業(yè)者、有志青年

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智

學(xué)制三年課程設(shè)置： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、民航概論、形體、民航企業(yè)管理概論、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、民用航空法、航空運(yùn)輸?shù)乩?、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理、空乘英語(yǔ)、航空服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)、形體、舞蹈、空乘禮儀、英語(yǔ)口語(yǔ)、餐飲服務(wù)等。就業(yè)方向： 精通國(guó)內(nèi)外航空

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從