主干課程1．核心課程會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實訓(xùn)等。2．實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費計算與申報、財務(wù)管理、會計信

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握機電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機電設(shè)備維修和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。核心能力機電設(shè)備的調(diào)試、維修和管理。核心課程機械制圖，電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、液壓與氣動、機械制造技

計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機學(xué)科的組成部分。計算機應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導(dǎo)的活動。計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

主要課程　　計算機輔助設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)、典型結(jié)構(gòu)受力分析、起重機械吊裝操作、液壓傳動與氣動控制技術(shù)、機床拆裝與維修技能、銑工技能、車工技能、特種加工技能、機修鉗工綜合技能等。培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)目標(biāo)： 　　培養(yǎng)從事通用設(shè)備安裝、維修并能進(jìn)行零

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為我校的特色專業(yè)，以“業(yè)精品端、愛崗敬業(yè)”人才培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，掌握幼兒發(fā)展規(guī)律、熟知幼兒心理，掌握幼兒教學(xué)基本技能，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力的技術(shù)技能型人才

計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機學(xué)科的組成部分。計算機應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導(dǎo)的活動。計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和常見動物疫病防治人員。就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向畜牧養(yǎng)殖場、獸醫(yī)服務(wù)站、技術(shù)推廣站等單位，從事畜禽養(yǎng)殖、牧業(yè)生產(chǎn)、常見疫病防治和檢驗等工作。職業(yè)能力要求1. 具有科學(xué)生產(chǎn)、規(guī)范操作、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識

培養(yǎng)目標(biāo)主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力課程設(shè)置人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才能力要求（1）具備獨立自

汽車系擁有一支具有較強教學(xué)與實踐能力的專業(yè)教學(xué)團隊，在教學(xué)中注重對學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)，以行業(yè)需求為背、以汽車各專業(yè)的核心知識、關(guān)鍵技能為培養(yǎng)目標(biāo)運用“理論、實訓(xùn)體化”教學(xué)手段，采用“樓塊化”教學(xué)方式來提高學(xué)生的動手能力。在辦學(xué)過程中，針對企