培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯(lián)網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，能適應現(xiàn)代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。能力要求（1）具備獨立

汽車運用與維修 ]培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握汽車美容技術、汽車維修、汽車檢測、機務管理專業(yè)知識及操作技術，從事汽車保養(yǎng)、美容、修配、檢測及車輛管理工作的人才。主干課程：機械基礎、汽車美容技術、汽車檢測技術、汽車故障診斷與維修技術、現(xiàn)代轎車新技術、汽車

發(fā)展階段電子技術是十九世紀初到二十世紀初開始發(fā)展起來的新興技術，二十世紀發(fā)展最迅速，應用最廣泛，成為近代科學技術發(fā)展的一個重要標志。在十八世紀末和十九世紀初的這個時期，由于生產發(fā)展的需要，在電磁現(xiàn)象方面的研究工作發(fā)展得很快，1785年法國科學家

培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向各類星級賓館飯店，培養(yǎng)從事賓館飯店前廳、客房、餐飲、康樂等一線接待服務以及相應基層管理工作，具有綜合職業(yè)能力和職業(yè)生涯發(fā)展基礎的初、中級技能型人才。專業(yè)課程飯店管理概論，前廳服務與管理，客房服務與管理，餐飲服務與管理，

　　主干課程:學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教 育等?！　∨囵B(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業(yè)知識，

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設備及系統(tǒng)安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機

康復技術專業(yè)：學制三年。該專業(yè)培養(yǎng)從事康復治療和康復保健人員，就業(yè)方向：綜合醫(yī)院康復科、康復醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)康復機構、健康中心、運動隊等,通過本課程的教學與培訓,使該專業(yè)的學生能成為掌握基本康復治療技術的實用型人才。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)臨床康

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)畜牧業(yè)生產經營和常見動物疫病防治人員。就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向畜牧養(yǎng)殖場、獸醫(yī)服務站、技術推廣站等單位，從事畜禽養(yǎng)殖、牧業(yè)生產、常見疫病防治和檢驗等工作。職業(yè)能力要求1. 具有科學生產、規(guī)范操作、保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識

學前教育專業(yè)介紹學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分

電子信息技術專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。文章主要分為六個部分。第一部分介紹電子信息工程專業(yè)所涉及的主干學科;第二部分介紹電子信息工程的基本概念;第三部分介紹電子信息學科的課程體系;第四部分對電子信息技術的發(fā)展進行了簡