培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

汽車運用與維修 汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)

主干課程機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計與加工、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子、電氣控制與 PLC、自動生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修與管理等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技

部分課程設(shè)置： 數(shù)控加工工藝、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、數(shù)控編程、機(jī)械CAD、金屬材料、數(shù)控車床操作與技能、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、電工技能、極限配合與技能訓(xùn)練、安全用電、常用電工工具和電工儀表使用、維修電工及技能訓(xùn)練。 就業(yè)方向： 飛機(jī)維修、電氣安裝、鐵

就業(yè)方向：軟件測試：應(yīng)用軟件（包括手機(jī)程序）的調(diào)試、運行、測試、維護(hù)及質(zhì)量管理等技術(shù)崗位的工作。掌握主流自動化測試工具、Linux環(huán)境搭建與操作和軟件工程相關(guān)知識。windows phone：移動運營商、手機(jī)終端制造商、手機(jī)平臺開發(fā)商、手機(jī)服務(wù)提供商、手機(jī)內(nèi)

專業(yè)背景專業(yè)背景與市場預(yù)測：近年來作為各行業(yè)工程項目建設(shè)主要手段的工程機(jī)械（包括建筑機(jī)械，公路施工機(jī)械）的需求量和擁有量迅速增加，隨之帶動工程機(jī)械制造，運用，維護(hù)行業(yè)時常需求擴(kuò)大。同時工程機(jī)械高科技含量大，維修設(shè)備眾多，維護(hù)工藝復(fù)雜，維修技

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的飯店服務(wù)與管理綜合職業(yè)能力，能夠勝任賓館、酒店、度假區(qū)工作的服務(wù)和管理工作的應(yīng)用型技能人才。　　

電子商務(wù)專業(yè) 電子商務(wù)專業(yè)是指融計算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。簡稱電商專業(yè)。電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機(jī)信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)