飯店服務(wù)與管理：本專業(yè)主要培養(yǎng)面向貴州省乃至全國從事酒店前廳服務(wù)，客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、康樂服務(wù)、具有良好的職業(yè)道德、較強實踐能力和創(chuàng)新精神，具備酒店基層管理能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想品德高尚，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和進取精神，具有先進的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，具有扎實的教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具有較強的創(chuàng)造能力和競爭能力，適應(yīng)社會主義教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的小學(xué)教

老年服務(wù)與管理專業(yè)公共服務(wù)類下設(shè)的一個專業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生熟悉國家養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)，具有國際化視野，掌握健康護理、健康促進、機構(gòu)經(jīng)營與管理等方面的基本知識與操作技能，成為一名懂得老年服務(wù)與管理技能的養(yǎng)老機構(gòu)運營管理者。實踐教學(xué)社會學(xué)概論、社會心理

　　自動化專業(yè)以系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)等新興橫斷學(xué)科為理論基礎(chǔ)，以電工技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進技術(shù)為主要技術(shù)手段，以實現(xiàn)各類運動體的運動控制、各類生產(chǎn)過程的過程控制、各類系統(tǒng)的最優(yōu)化等跨學(xué)科綜合性專業(yè)?！　?

醫(yī)學(xué)檢驗(medical laboratory science，MLS)是對取自人體的材料進行微生物學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、血液學(xué)、生物物理學(xué)、細(xì)胞學(xué)等方面的檢驗，從而為預(yù)防、診斷、治療人體疾病和評估人體健康提供信息的一門科學(xué)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們會了解如何鑒定人的

博遠(yuǎn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校舞蹈表演國標(biāo)舞專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量卓越。教師均畢業(yè)于專業(yè)院校，專業(yè)知識強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，擁有IDSF體育舞蹈國家級A級教師資格，CSARA體育舞蹈國家級一級教師資格和高級評判員資格。在教學(xué)中以開拓創(chuàng)新的教學(xué)思路，制定了一套科學(xué)規(guī)

護理專業(yè)護理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護理本科學(xué)制四年，中專學(xué)習(xí)三年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基

專業(yè)前景 學(xué)前教育學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機構(gòu)，1840年命名為

　　機械專業(yè)部開設(shè)有機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、快速成型技術(shù)與應(yīng)用四個專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是國家級示

培養(yǎng)具備一定金融、保險理論知識，熟練掌握保險業(yè)務(wù)的具體方法和操作技能，具有創(chuàng)新精神和良好的綜合職業(yè)素質(zhì)，從事保險客戶服務(wù)與管理、保險產(chǎn)品營銷、保險經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、風(fēng)險管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。主干課程：金融基礎(chǔ)、保險基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、證券投資