主干專業(yè)新能源汽車概論、新能源汽車電力電子技術、汽車電子控制原理與技術應用、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術及檢修、新能源汽車底盤技術及檢修、動力電池及管理系統(tǒng)、驅動電機及控制技術、新能源汽車綜合性能檢測、新能源汽車綜合故障診斷等。培養(yǎng)目標本專業(yè)

茶學研究的內容，從大的方面來劃分，可以劃分作兩大部分：茶科學和茶文化學。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是重點培養(yǎng)具備農業(yè)生物科學、食品科學和茶學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、工業(yè)、商貿等領域或部門從事與茶學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、

汽車營銷培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較高綜合素質從事汽車整車與配件營銷能力的技能型、應用型人才。由于本專業(yè)的畢業(yè)生主要是從事與客戶溝通工作，所以對學生的整體形象和綜合素質有一定的要求，并要求具有較強的溝通能力。汽車營銷主要課程汽車構造、汽車電工電子技術

物聯(lián)網(wǎng)(The Internet of Things)是指通過各種信息傳感器、射頻識別技術、全球定位系統(tǒng)、紅外感應器、激光掃描器等各種裝置與技術，實時采集任何需要監(jiān)控、連接、互動的物體或過程，采集其聲、光、熱、電、力學、化學、生物、位置等各種需要的信息，通過各類可

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握藥品營銷、臨床調劑、藥品物流所必需的實踐操作技能和相關理論知識，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，能夠在醫(yī)療機構、藥品生產企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)從事藥品的采購、儲存、物流管理、銷售、中西藥調劑、咨詢等工作的中等技術應用型人才。主要課

培養(yǎng)目標：通過學習培養(yǎng)學生具有比較扎實的經(jīng)濟和會計理論基礎，能從事出納、核算、記賬、收銀、經(jīng)濟信息收集、財經(jīng)文秘、統(tǒng)計等工作崗位的應用型、技能型會計專業(yè)人才。主要專業(yè)課程：基礎會計、經(jīng)濟學基礎、統(tǒng)計學原理、市場營銷、財務會計、會計電算化、成

學前教育階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開

　　專業(yè)介紹：機電一體化技術又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術

電子應用技術培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)電子設備生產、裝配、調試、檢測及維修技術人員。電子應用技術公共課程德育、語文、數(shù)學、英語、體育、計算機、普通話、書法、心理健康教育、綜合社會實踐。電子應用技術專業(yè)課程電子技術基礎與技能、電工技術基礎與技能、電子

主干課程電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。就業(yè)方向主要面向電子電器設備的生產企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻