0903—4中級(jí) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事使用化學(xué)分析儀器和理化儀器等設(shè)備，對(duì)成品、半成品、原材料及中間過程進(jìn)行檢測(cè)、化驗(yàn)、分析的中級(jí)技能人才。 學(xué)習(xí)年限：3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生） 職業(yè)能力： 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道

主要專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)專業(yè)英語、制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、五筆字型文字錄入、構(gòu)圖及色彩、公共關(guān)系學(xué)、市場營銷、工具軟件、數(shù)據(jù)庫、VB語言、圖形處理、制圖CAD、組裝及維修、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)、動(dòng)漫制作、影像采集合成、音頻音效處理、計(jì)算機(jī)安裝、多媒

主要課程　　運(yùn)動(dòng)解剖學(xué);體育保健學(xué);運(yùn)動(dòng)生理學(xué);運(yùn)動(dòng)心理學(xué);體育市場營銷學(xué);體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理;體育服務(wù)業(yè)導(dǎo)論;體育活動(dòng)策劃與組織;私人健身教練理論與實(shí)踐;運(yùn)動(dòng)處方;運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué);健身俱樂部經(jīng)營與管理;網(wǎng)球;乒乓球;跆拳道;體育武術(shù);馬術(shù)(配套課程);高爾夫(配套

專業(yè)名稱:服裝制作與生產(chǎn)管理學(xué)制：三年主要專業(yè)課程：服裝縫制工藝、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝材料學(xué)、服裝CAD打版技術(shù)、服裝市場營銷。專業(yè)方向:服裝設(shè)計(jì)師、服裝銷售、打版師、制版師。

專業(yè)導(dǎo)讀 交通運(yùn)輸專業(yè)培養(yǎng)具備運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、交通運(yùn)輸組織學(xué)等方面知識(shí)， 能在國家及省、市的交通運(yùn)輸管理部門、交通運(yùn)輸企事業(yè)單位等從事交通運(yùn)輸組織、指揮、決策， 交通運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理的高級(jí)技術(shù)人才。 就業(yè)前景分析 我著我國城市的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械零部件識(shí)圖與測(cè)繪、CAD 三維造型設(shè)計(jì)、機(jī)械加工工藝文件識(shí)讀與編制，熟悉安全操作規(guī)程、各類金屬切削加工方法及加工裝備、常見零件程序編制方法與加工等基本知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)

現(xiàn)代物流管理 ]培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有物流管理基本理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，能熟練使用計(jì)算機(jī)和物流管理軟件操作，在企業(yè)的物資管理部門、大型超市配送中心、貨運(yùn)代理公司、進(jìn)出口外運(yùn)公司、貨運(yùn)公司從事貨運(yùn)、倉儲(chǔ)、采購、連鎖經(jīng)營、

汽車運(yùn)用與維修汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。 培養(yǎng)要求 (1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)主要面向汽車維修、汽車服務(wù)等企業(yè),以培養(yǎng)“汽車護(hù)士”為目標(biāo),即培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、必要文化知識(shí),具備汽車總成拆裝與更換、基本檢查與調(diào)整、常規(guī)維護(hù)與簡單維修等能力,

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大