專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產現(xiàn)場工藝實施、數控軟件使用、數控編程、數控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。 主要課程：根據能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)代電子技術專業(yè)知識，具備計算機基本操作與應用、電路識圖與繪圖、PCB 版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調試、單片機等智能電子產品軟硬件開發(fā)能力，

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握機械制造及自動化基礎理論知識，具有現(xiàn)代機械加工及自動化設備的使用、安裝、調試、維護與修理能力的技能型人才。主要課程包括：電工電子、機械設計基礎、公差配合與技術測量、機械制造工藝、機床數控技術、機床夾具與設計、機電傳動與控制

視光學Optometry 是一門以保護人眼視覺健康為主要內容的醫(yī)學領域學科，是以眼科學和視光學為主，結合現(xiàn)代醫(yī)學、生理光學、應用光學、心理物理學、生物醫(yī)學工程等知識所構成的一門專業(yè)性強、涉及面廣的交叉學科。是現(xiàn)代光學技術和現(xiàn)代眼科學相結合，它是一門既

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯(lián)網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，能適應現(xiàn)代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才知識要求（1）掌握自然科

　　專業(yè)特色：投資學專業(yè)成立于1988年，1999年根據教育部學科專業(yè)目錄調整要求，投資學專業(yè)并入國民經濟學專業(yè);2006年經教育部批準，學院恢復了投資學專業(yè)，于2007年正式招生;投資學專業(yè)屬于金融學類專業(yè)范圍。投資學專業(yè)具有經濟學學士學位和資產評估專業(yè)碩

主要課程　　高等數學、線性代數、大學外語、c語言、計算機引論、 高等數學、大學外語、大學物理、離散數學、大學物理、大學外語、馬克思主義哲學原理、電子技術、C++程序設計、匯編語言程序設計、計算機組成原理、數據結構、鄧小平理論概論、編譯原理、操作

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

培養(yǎng)面向：主要面向工商、金融、服務等行業(yè)，培養(yǎng)從事會計、審計、出納、成本核算、報表分析和庫存系統(tǒng)、采購系統(tǒng)及銷售系統(tǒng)、納稅申報、營銷和經濟管理應用型人才。主干課程：基礎會計、統(tǒng)計原理、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、企業(yè)理財、財務管理

　　專業(yè)介紹：數學與應用數學專業(yè)培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的