城市軌道與交通控制培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握城市軌道交通車輛的總體結(jié)構(gòu)、控制技術(shù)、制動(dòng)技術(shù)、和車輛機(jī)電設(shè)備技術(shù)，具有車輛運(yùn)行維護(hù)、檢測維修、駕駛和技術(shù)創(chuàng)新能力的面向廣州、深圳地鐵及珠三角城際軌道交通運(yùn)營第一線

船舶輪機(jī)專業(yè)培養(yǎng)堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，符合國際和國家海船船員適任標(biāo)準(zhǔn)要求，掌握現(xiàn)代化船舶機(jī)、電設(shè)備管理的基本知識和技能，符合現(xiàn)代航運(yùn)行業(yè)需求，具有國際競爭能力的技術(shù)應(yīng)用性船舶機(jī)、電管理的高級船員，具備擔(dān)任無

培養(yǎng)目標(biāo)機(jī)電專業(yè)是技術(shù)含量高，就業(yè)門路廣的專業(yè)，本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員，從事維修電工、工、銑工、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作.專業(yè)課程本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AUTOCAD、機(jī)

藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)有廣告設(shè)計(jì)與制作、影視動(dòng)畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)。2007年，我系學(xué)生作品在參加四川省《第三屆大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽》中獲銅獎(jiǎng)；2008年，學(xué)生作品在參加省《第四屆大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽》中，一名獲金獎(jiǎng)、二名獲銀獎(jiǎng)、四名獲銅獎(jiǎng)；2013年獲四川省教

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握汽車等各類機(jī)動(dòng)車電器與電氣控制電路的裝配調(diào)試、檢測、維修與技術(shù)管理的高素質(zhì)技能型人才。主要課程：汽車構(gòu)造與原理、汽車機(jī)械基礎(chǔ)(力學(xué)、汽車零件、汽車材料)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)、汽車局域網(wǎng)(CAN總線)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

學(xué)前教育對象任務(wù)學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在

　　專業(yè)介紹：畜牧，多指畜牧業(yè)，是指對有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的獸類和禽類等動(dòng)物進(jìn)行馴化和培育，利用其生長繁殖等功能，取得畜禽產(chǎn)品或畜(禽)役?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)是政府財(cái)政支持建設(shè)的院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，是把動(dòng)物生產(chǎn)、動(dòng)物疾病診治、牧場管理集于一身

　　專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學(xué)前教育工作，掌握學(xué)前教育的基本

　　專業(yè)介紹　　民族音樂與舞蹈。音樂的體裁形式之一。其特征是詩歌、音樂、舞蹈三者緊密結(jié)合，廣泛流傳于中國各民族地區(qū)。其音樂多采用當(dāng)?shù)氐拿窀栊≌{(diào)，因而具有不同的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色。音樂的體裁形式之一。其特征是詩歌、音樂、舞蹈三者緊密結(jié)合