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        • 形象設計師這一職業(yè)誕生于歐美,國內(nèi)自20世紀80年代末以來,也開始出現(xiàn)形象設計人員。形象設計專業(yè)的發(fā)展從業(yè)余到專業(yè),從擅長一門到注重整體,從整體風格上為顧客打造最適合個人外在形象是現(xiàn)階段形象設計專業(yè)的杰出代表。主干課程一般來說形象設計學校會開設
        • 主要課程體育新聞、體育英語、體育旅游、體育管理、體育教育等。培養(yǎng)目標運動訓練專業(yè)是從事與競技體育相關(guān)活動的專業(yè)的類稱,學生主要學習與競技體育相關(guān)的基本理論、基本知識以及基本技能,掌握從事競技體育相關(guān)社會活動的基本能力。就業(yè)前景運動訓練專業(yè)依
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          貴州 銅仁地區(qū)

        • 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要,關(guān)愛幼兒,有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論,具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識和能力,綜合素質(zhì)高,能在托幼機構(gòu)從事保教、管理工作的幼兒教
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        • 培養(yǎng)目標:1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜
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        •   一、專業(yè)設置  (1)專業(yè)需求調(diào)查報告和論證報告  學校根據(jù)市場調(diào)查的結(jié)果和經(jīng)濟發(fā)展的走向,于2002年開設了機械加工專業(yè)(
        • 主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識,具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)
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