主干課程城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務管理、城市軌道交通車站設備運用、城市軌道交通運營安全、城市軌道交通客運服務等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

　　專業(yè)介紹　　數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。　　主要課程　　主要課程：根據(jù)

【方向簡介】以電子技術(shù)為基礎(chǔ)，以光學圖像和無損檢測技術(shù)為發(fā)展特色?！緦I(yè)名稱】電子信息科學與技術(shù)專業(yè)光電子技術(shù)方向?！痉?

會計專業(yè)方向會計專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是學校首批骨干專業(yè)。本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，力量強大，專業(yè)課教師均具有助理會計師以上的職業(yè)資格，“雙師型”教師8名，中學高級教師占60%。擁有會計電算化實訓室，會計綜合實訓室等專業(yè)功能實訓室。本專業(yè)堅持以市場為導向

體育教育專業(yè)體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才為目的。設置背景體育教育專業(yè)培養(yǎng)

[培養(yǎng)目標]培養(yǎng)高職高專技術(shù)技能型人才，掌握室內(nèi)外工程裝飾方案設計、建筑漫游、景觀規(guī)劃、工程概預算等過硬的行業(yè)技能.能夠勝任室內(nèi)設計師，效果圖表現(xiàn)師，建筑動畫師，景觀規(guī)劃師，施工圖繪圖師等相關(guān)崗位.主要專業(yè)課程人體工程學、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、多

培養(yǎng)目標機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。培養(yǎng)要求機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好

機械設計與制造專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎(chǔ)知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)和經(jīng)營銷售等方面工作高級工程技術(shù)型人才。機械設計與制造專業(yè)專業(yè)主干學科力學、機械工程。 主要課程：工程力學、機械制圖、機械

主要課程　　主干課程：主干學科：藝術(shù)學主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會實踐、藝術(shù)考察，每年1--2次，一般安排4--6周。培養(yǎng)目標　　美術(shù)繪畫專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學