培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

　　培養(yǎng)方向　　培養(yǎng)中初級(jí)數(shù)控應(yīng)用型機(jī)械專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事普通機(jī)械制造加工、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)和機(jī)械加工設(shè)備的調(diào)試及維修、數(shù)控設(shè)備及自動(dòng)化生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、保養(yǎng)及數(shù)控編程、改造、產(chǎn)品銷售等工作?！　I(yè)介紹　　本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生使用和維

　　培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好航空職業(yè)操守，具備民航運(yùn)輸、機(jī)場(chǎng)和FBO運(yùn)行等基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受航班保障、客貨運(yùn)輸及空地勤服務(wù)、機(jī)坪日常維護(hù)和運(yùn)行管理、應(yīng)急救援、駐場(chǎng)保障單位協(xié)調(diào)、不停航施工管理等方面的實(shí)踐鍛煉，能在機(jī)場(chǎng)、航空公司、FBO等單位從事運(yùn)行

　　主干課程:前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方 法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教 育等。　　培養(yǎng)目標(biāo):養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在

課程設(shè)置：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理 、公共關(guān)系學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理、資源與運(yùn)營(yíng)管理、商務(wù)談判、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德等。

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科專門人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1. 培養(yǎng)應(yīng)用型人

　　一、專業(yè)介紹　　培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，符合《STCW78/95公約》和我國(guó)海船船員適任標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力并能勝任現(xiàn)代化船舶駕駛工作的中級(jí)應(yīng)用型人才?！　【蜆I(yè)面向本專業(yè)主要面向各內(nèi)河航運(yùn)企事業(yè)單位、船廠，能在生產(chǎn)(服務(wù)、技術(shù)或

信息技術(shù)專業(yè)信息專業(yè)部是一個(gè)充滿蓬勃生機(jī)而又團(tuán)結(jié)向上的集體，現(xiàn)主要開設(shè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)，學(xué)校自1996年創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)專業(yè)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的努力下從無到有，目前已發(fā)展成為具備了教學(xué)、教研教改、培訓(xùn)為一體的專業(yè)師資隊(duì)伍和充足的教學(xué)設(shè)施。信息專業(yè)

機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，英語稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)Mechanics的前半部分與電子學(xué)Electronics的后半部分組合而成。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電