培養(yǎng)目標(biāo):以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，適應(yīng)電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專(zhuān)長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人?！　≡O(shè)

　　主干課程：從學(xué)習(xí)臉型修飾與打底，眉型設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)到國(guó)際上最流行的T臺(tái)潮流妝，晚宴妝等等。美容學(xué)習(xí)香薰、開(kāi)背、足療、耳燭、冷熱石、SPA水療等課程，掌握高級(jí)美容師的專(zhuān)業(yè)技能。美發(fā)課程從最基礎(chǔ)的洗、吹、剪學(xué)起，到盤(pán)、漂、染、燙以及流行發(fā)型、晚裝盤(pán)

專(zhuān)業(yè)介紹新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是材料與能源大類(lèi)學(xué)科下的一個(gè)高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)有泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)（本科）深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院、陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校新能源汽車(chē)技術(shù)主要研究新能源汽車(chē)電工電子技術(shù)、新能源

學(xué)制：初中三年制、高中三年制、高中四年制、初中五年制開(kāi)設(shè)校區(qū)：廣元校區(qū)就業(yè)方向：就業(yè)與鐵道交通、船舶、汽車(chē)、核電等行業(yè)的生產(chǎn)管理、焊接加工、焊接工藝試驗(yàn)、焊接質(zhì)量檢驗(yàn)、焊接設(shè)備調(diào)試等技術(shù)工作。

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理人員，畢業(yè)生可從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝實(shí)施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、質(zhì)量檢測(cè)和設(shè)備管理等工作。主要課程包括：數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控設(shè)備與編程、機(jī)械制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合課、電工技術(shù)基礎(chǔ)綜合課程、CA

畢業(yè)就業(yè)：學(xué)生可到幼兒園、私教、早教機(jī)構(gòu)等教育機(jī)構(gòu)從事幼教工作，學(xué)生也可通過(guò)單招等方式，升入全日制高等院校繼續(xù)深造。專(zhuān)業(yè)介紹：現(xiàn)在藝術(shù)幼師供不應(yīng)求，具備藝術(shù)特長(zhǎng)且專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的幼師，到幼兒園能輕車(chē)熟路地教耗子們寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳等，在用人單位和幼兒

專(zhuān)業(yè)特色本專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力為導(dǎo)向，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和全面而現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，師生在各類(lèi)職業(yè)大賽中都多次獲獎(jiǎng)，學(xué)生在校期間還可套讀大專(zhuān)文憑。本專(zhuān)業(yè)亦是國(guó)家批準(zhǔn)的職業(yè)技能鑒定所。畢業(yè)時(shí)須取得兩個(gè)以上的職業(yè)資格證書(shū)或

助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)主要課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)等。助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，即在各級(jí)各

　　經(jīng)多年探索實(shí)踐，酒店管理專(zhuān)業(yè)構(gòu)設(shè)了“現(xiàn)代學(xué)徒制”校企合作雙主體育人和以提升服務(wù)意識(shí)和管理能力為核心的“三三三一”人才培養(yǎng)模式?！　”緦?zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制創(chuàng)新借鑒德國(guó)“雙元制”人才培養(yǎng)模式，與四家國(guó)內(nèi)和區(qū)域知名的高星級(jí)優(yōu)質(zhì)酒店企業(yè)深度合作，實(shí)現(xiàn)