一、就業(yè)前景專業(yè)幼兒教師缺口大 我國2009年比2008年新增了152萬名在園兒童，2010比2009年新增12000所幼兒園，新增170萬在園兒童。目前我國已有在園兒童2400萬人，而在未來7到10年左右將增加4500萬在園兒童。雖然按照國家教委的標(biāo)準(zhǔn)，幼教機(jī)構(gòu)的師生配比應(yīng)該

專業(yè)層次學(xué)制學(xué)習(xí)形式收費標(biāo)準(zhǔn)（元/年·人）招生對象安全技術(shù)與管理?？?.5年業(yè)余2200高中或同等學(xué)歷文理兼收建筑工程技術(shù)?？?.5年業(yè)余2200建筑消防技術(shù)?？?.5年業(yè)余2200

　　通信工程(本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)位，星級：★★★★★)　　榮譽(yù)成果：1.教育部ICT產(chǎn)教融合項目建設(shè)專業(yè)　　2.四川省省級應(yīng)用型示范專業(yè)　　3.四川省民辦高校重點特色質(zhì)量提升計劃專業(yè)　　4.獲四川省民辦高校特色重點專業(yè)建設(shè)專項資金支持　　5.建有省級

培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)具備從事高爾夫運動服務(wù)和管理的基本專業(yè)知識和專業(yè)技能，能勝任高爾夫球場內(nèi)指導(dǎo)體育娛樂休閑的中級服務(wù)人員、教練員以及初級管理人員。專業(yè)課程　　體能訓(xùn)練、體育保健學(xué)、禮儀（高爾夫）、高爾夫英語、普通話、高爾夫概論、高爾夫俱

主要課程　　會計電算化專業(yè)是實踐與理論結(jié)合授課，如下所示：　　(一)實踐教學(xué)課程體系本專業(yè)的實踐教學(xué)課程體系包括培養(yǎng)對應(yīng)崗位(群)技能所需的會計學(xué)原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計等專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗課，會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓(xùn)、Excel在會計中的

　　專業(yè)介紹：護(hù)理是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識?！　〈_認(rèn)選擇

茶學(xué)研究的內(nèi)容，從大的方面來劃分，可以劃分作兩大部分：茶科學(xué)和茶文化學(xué)。該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是重點培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、食品

重慶衛(wèi)生技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基 本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù) 理教學(xué)和護(hù)理科研。為各級醫(yī)院、現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床護(hù)理 應(yīng)用

主要課程　　鉗工工藝、汽車機(jī)械識圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機(jī)技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓(xùn)等。?培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)

　　西南科技大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是2001年由教育部批準(zhǔn)開設(shè)的一本專業(yè)，2001年開始招生。生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是綜合工程學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的理論和方法而發(fā)展起來的交叉學(xué)科，其基本任務(wù)是運用工程技術(shù)手段研究和解決生命科學(xué)特別是醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題。設(shè)有生物醫(yī)學(xué)