主干課程機(jī)械制造及其自動(dòng)化、汽車使用與維護(hù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、汽車底盤維修、汽車電氣設(shè) 備檢修、汽車電控技術(shù)、汽車電路分析、汽車舒適與安全系統(tǒng)檢修、汽車總線系統(tǒng)檢修、汽 車綜合故障診斷、車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展

水利水電工程本科專業(yè)介紹本專業(yè)的畢業(yè)生具備較強(qiáng)的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。水利水電工程本科就業(yè)前景國(guó)現(xiàn)在正處在新一輪的水電開(kāi)發(fā)高潮中，可以說(shuō)，大多數(shù)水利水電工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的!所以水工專業(yè)的畢業(yè)生基本上屬于緊缺型的，但

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對(duì)共享數(shù)據(jù)資源

學(xué)前教育階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)理論體系的掌握和基本技能的培養(yǎng)，從而為后續(xù)的專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的掌握打下基礎(chǔ)。教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)編輯教學(xué)目標(biāo)在知識(shí)、能力和情感方面應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、掌握現(xiàn)代物流的基本理論、原理和方法及物流

　　一、高爾夫服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)社會(huì)需求的高爾夫運(yùn)營(yíng)管理和專業(yè)技術(shù)人才?！　《?、高爾夫服務(wù)與管理主要課程　　消費(fèi)心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、高爾夫球具使用、高爾夫球擊技能、高爾夫球賽事規(guī)則及服務(wù)、高爾夫球球場(chǎng)管理、高

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)圍繞一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)向多個(gè)技能擴(kuò)展。一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)即:施工員，要求學(xué)生在通過(guò)三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐最終能取得建筑行業(yè)執(zhí)業(yè)資格施工員證；多個(gè)技能即:建筑專業(yè)中級(jí)工，如鋼筋工、混凝土工、模板工、架子工、抹灰工、砌筑工等，由于學(xué)生畢業(yè)時(shí)僅18歲，

主干課程主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。核心課程：旅游學(xué)概論、酒店管理概論、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲管理、酒店財(cái)務(wù)管理、 酒店人力資源管理、酒店品牌建設(shè)與管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、酒店商務(wù)英語(yǔ)、酒店公關(guān)禮儀等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：酒店崗位職能的服

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，具備舞蹈學(xué)等方面的基本知識(shí)，以及初步對(duì)舞蹈進(jìn)行理論分析、研究的能力的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。要求學(xué)生熟練掌握舞蹈表演技能，較好地掌握舞蹈藝術(shù)教學(xué)、舞蹈表演、演藝活動(dòng)策劃及文化