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        • 培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識,具備較扎實的早教專業(yè)技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務,并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早
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          貴州 安順市

        • 培養(yǎng)目標 本專業(yè)以汽車電子產(chǎn)品的研發(fā)、測試和制造為主要對象,集信息處理、電子與計算機技術于一體,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備測量、信息處理與控制的基本理論和扎實的學科基礎、掌握電子信息系統(tǒng)和可編程集成電路的設計開發(fā)技術,在汽車及汽車制造方面
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        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)面向城市停車場管理、物流管理和其它交通運輸管理的企業(yè)或部門中,城市公交營運調(diào)度、公路客運及貨運站場、從事客貨運輸、城市公交、停車場管理和物流管理及相關的交通運輸企業(yè)的生產(chǎn)第一線的運輸管理、調(diào)度和營運管理等基層人才。面向
        • 主要課程  專業(yè)方向不同,美術設計與制作專業(yè)課程設置不同,如下所示:  一、室內(nèi)設計  1.素描、色彩、平面、立體構成  2.室內(nèi)設計基礎、原理、裝飾制圖、手繪效果圖、圖像處理  3.裝飾材料、施工工藝、住宅空間設計  4.室內(nèi)、建筑及展廳效果圖設
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          四川 廣元市

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          四川 宜賓市

        • 培養(yǎng)目標:針對電子行業(yè),培養(yǎng)面向企事業(yè)單位,在生產(chǎn)、服務第一線工作的中等應用型技能人才,通過中職教育,體現(xiàn)綜合素質(zhì)、服務意識、團隊精神的提高,掌握現(xiàn)代電子技術基本理論和基本操作技能,具有電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、安裝調(diào)試及設備維護能力的中等應用型
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