主要課程設(shè)置電工基礎(chǔ)、企業(yè)管理及安全、制圖(視圖)、電工維修技術(shù)、化工原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、化工測量儀表、過程控制儀表、化工自動化、工廠供電、微機原理、儀表安裝與維護、供電仿真實習、電工電子綜合實習、自動化仿真實習、英語、創(chuàng)業(yè)與就

　　本專業(yè)培養(yǎng)的主要目標是，掌握必要的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具備從事本專業(yè)領(lǐng)域主要崗位的職業(yè)能力和技能，具有較強的繼續(xù)學習能力和創(chuàng)新能力，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團隊合作精神，從事發(fā)電廠及電力系統(tǒng)安裝、運行、檢修、技術(shù)管理等第一線的德、

老年服務與管理專業(yè)公共服務類下設(shè)的一個專業(yè)。培養(yǎng)學生熟悉國家養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)，具有國際化視野，掌握健康護理、健康促進、機構(gòu)經(jīng)營與管理等方面的基本知識與操作技能，成為一名懂得老年服務與管理技能的養(yǎng)老機構(gòu)運營管理者。實踐教學社會學概論、社會心理

電子技術(shù)應用可考取證書維修電工、計算機應用等技能等級與操作證書高考升學信息技術(shù)二類出路1.升學（參加普通高中考試，可以通過文化素質(zhì)+職業(yè)技能，單獨招生，綜合評價招生何技能拔尖人才免試等考試招生辦法升入高一級大學。2.就業(yè)（合格畢業(yè)生百分之百的安

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國康復醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任基層醫(yī)療與康復機構(gòu)的康復治療或相關(guān)崗位，具備康復治療基本理論、基本知識，掌握康復評定和康復治療的基本技術(shù)及其應用能力，以及人際溝

主干課程主干學科：工商管理、經(jīng)濟學。核心課程：財務會計、管理會計（含成本會計）、財務管理（或公司財務、公司金融）、資本市場 （或金融市場）、財務分析、投資學等。培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng) 濟、管

（1）培訓班名：“文化綜合+面試+特長”綜合考前“特長生”班；（2）培訓時間：滾動開班（3）培訓方式：集中授課培訓；（4）培訓內(nèi)容：A：語文、數(shù)學和外語三科單招考試的全部知識點；B：單招考試文化綜合的答題技巧訓練；C：單招普高學生的面試考試內(nèi)容（商

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展，具有完善而獨立的人格和良好心理素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育的能力，具有現(xiàn)代教育理念和從事小學教育教學的專業(yè)技能；培養(yǎng)能適應新世紀我國教育改革發(fā)展需要的、具有大學專科程度的、能從事小學語

主干課程物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。培養(yǎng)目標該專

計算機信息管理專業(yè)是計算機技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學科，各個學校的計算機信息管理技術(shù)專業(yè)都有所不同，偏重計算機技術(shù)，涉及管理范疇，確切的是利用計算機完成各類信息管理。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握計算機信