現(xiàn)代農藝技術學制初中起點的有效年限為2-4年，高中起點的有效年限為1-2年。允許學生采用半工半讀、工學交替等方式，分階段完成學業(yè)。　　現(xiàn)代農藝技術培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)具有高度社會責任感和職業(yè)道德、良好科學文化素養(yǎng)和自我發(fā)展能力和較強社

汽車運用與維修專業(yè)主修課程汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。汽車

　　培養(yǎng)目標:.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬

主干課程物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。主干學科：藥學、化學、生物學。核心課程：分析化學、有機化學、物理化學、人體解剖生理學、微生物學與免疫學、生

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑工程識圖、房屋構造、建筑力學與結構基本知識，具備建筑施工、質量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施工技術及管理等工作的高素質技術技能人才。核心課程1.核心課程 建筑識圖與

主干課程《藝術概論》、《舞蹈藝術概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學》等。舞蹈人體科學領域基礎知識有：《舞蹈解剖學》、《運動生理學》、《運動訓練學》、《運動生物力學》等。舞蹈專業(yè)技術課程有：《芭蕾舞基礎訓練》、《中國古典舞身

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識和能力，綜合素質高，能在托幼機構從事保教、管理工作的幼兒教

汽車運用與維修就業(yè)面向：汽車運用與維修企業(yè)，主要從事汽車生產、銷售、檢測、維修、裝飾美容等工作。汽車運用與維修專業(yè)教學主要內容：機械制圖、機械基礎、電子電工技術與技能、汽車結構與拆裝、汽車故障診斷與排除、汽車使用性能檢測、汽車電控系統(tǒng)檢修、

培養(yǎng)目標1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；2．具備獲取知識、應用新技術和適應社會的能力；3．具備熟練運用旅游文化知識的能力；4．具備導游服務、旅行社和景區(qū)管理的基本理論和技能；5．具備良好的多元文化溝通、團隊協(xié)作和組織管理能力；6

　　培養(yǎng)目標:車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測