層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)從事測繪、地質(zhì)、礦山、水利水電、建筑、鐵路和公路建設、土地管理、地理信息相關(guān)企事業(yè)的工程測量、地理信息應用與維護的高級應用型人才。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)從事測繪、地質(zhì)、礦山、

電氣自動化設備安裝與維修一般指電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、調(diào)試與維修的中級技能人才，要求學習年限3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生）。教學內(nèi)容安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、

專業(yè)名稱：電子商務 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務活動的高級技能人才。 學習年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生），5年（初中畢業(yè)生） 職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術(shù)和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應現(xiàn)代社會商務運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才實踐教學實驗、實訓、實習

本專業(yè)所必需的基本理論和專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的鐵道交通運營管理的專業(yè)技能，能從事鐵路運輸、地面軌道交通及其它相關(guān)企業(yè)的運輸生產(chǎn)、經(jīng)營管理與服務工作的高級管理型人才和復合型工程技術(shù)工作者。主要課程綜合交通運輸概論、鐵路列車運轉(zhuǎn)指揮

該專業(yè)培養(yǎng)掌握機電設備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管zhi理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機電設備維修和管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握機電設備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機電設備維修和管理工作

主干課程主干學科：建筑學主要課程：建筑設計基礎、建筑設計及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學、建筑構(gòu)造。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實習、工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習、設計院生產(chǎn)實習，一般安排40周。建筑專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體

　　培養(yǎng)目標:　　主要在各大互聯(lián)網(wǎng)公司、動漫公司、影視后期公司進行3D建模，追染等工作的高科技人才?！　≌n程設置:　　影視動畫設計、影視動畫技法、動回編導、動回運動規(guī)律、色彩學解剖學，設計心理學，平面構(gòu)成，立體構(gòu)成，攝像基礎.三維角色設計、剪輯

　　一、專業(yè)概況　　學前教育專業(yè)開設于2001年，2005年通過市級重點專業(yè)驗收。16年來，學前教育專業(yè)一直秉承“學高為師，德高為范”的育人目標，已為社會輸送了幾千名幼兒教師，他們大部分已經(jīng)成長為優(yōu)秀的幼兒園老師;有的已經(jīng)成長為管理人員;有的已經(jīng)自己創(chuàng)