在計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)的生產(chǎn)和運(yùn)行企業(yè)，從事計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)，通信設(shè)備和信息網(wǎng)絡(luò)的操作、維護(hù)、維修等工作。電信和網(wǎng)絡(luò)通信運(yùn)營和服務(wù)公司、IT企業(yè)、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位以及電信增值業(yè)務(wù)經(jīng)營和服務(wù)公司中的網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、WAP網(wǎng)站開發(fā)等崗位。主干課程

主要課程計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設(shè)計(jì)、CorelDraw圖形設(shè)計(jì)、PageMaker專業(yè)排版、Flash動(dòng)畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術(shù)與印刷、商業(yè)攝影、廣告設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)軟件Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks

本書主要講授模架組成零件的加工；模具工作零件(凸模、凹模型孔刀 型腔)的機(jī)械加工(成形磨削、數(shù)控加工)、特種加工、擠壓(冷擠壓、熱擠壓、超塑成形)及鑄造成形技術(shù)；模具的裝配工藝等。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向

主干課程：建筑識(shí)圖、建筑力學(xué)、建筑材料、建筑設(shè)備、建筑工程測(cè)量、房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織與管理、建筑工程定額與計(jì)價(jià)、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定等。

課程設(shè)置：公共關(guān)系、市場(chǎng)營銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、網(wǎng)絡(luò)營銷、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、貿(mào)易實(shí)務(wù)、營銷戰(zhàn)略管理、營銷策劃案例分析、汽車公關(guān)禮儀、商務(wù)口才訓(xùn)練、汽車銷售實(shí)訓(xùn)、消費(fèi)心理學(xué)、商務(wù)談判、汽車及商貿(mào)英語、汽車營銷策劃。

　　中學(xué)高級(jí)教師，雙師型教師，擔(dān)任德育課教學(xué)，保育員考評(píng)員。2007年被評(píng)為“雙流縣優(yōu)秀教育工作者”; 2008年獲得高級(jí)育嬰師資

建筑施工培養(yǎng)目標(biāo)建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)本著服務(wù)學(xué)生和滿足用人單位需求為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，校企合作為平臺(tái)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)技能、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，面向建筑工程技術(shù)領(lǐng)域生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才。建筑施工主要課程機(jī)械制圖與建

學(xué)前教育專業(yè)介紹學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個(gè)良好的開始，因此國家和父母都非常重視兒童們的學(xué)前教育。如今很多院校都開設(shè)了學(xué)前教育這門課程，學(xué)前教育的主要學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)。學(xué)前教育就業(yè)前景隨著人民生活水

通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型、具有通信系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)與管理能力，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能

培養(yǎng)要求本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息