培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，具有社會責(zé)任感、公共意識和創(chuàng)新精神，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有人文精神與科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論及管理方法，具有國際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊精神和溝通技能，能夠在企事業(yè)單位、行政部門等機(jī)構(gòu)從事

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，亞健康狀態(tài)的人越來越多，因此催生了中國康復(fù)保健事業(yè)。中醫(yī)康復(fù)保健是國粹，是世界康復(fù)保健中最優(yōu)秀的技術(shù)，衛(wèi)生部已明確要求社會公立醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須成立康復(fù)保健科或康復(fù)理療科，因此，未來的中醫(yī)康復(fù)保健人才將越來越俏。

本科法學(xué)（含行政執(zhí)法方向、維漢雙語法學(xué)）法學(xué)專業(yè)注重教師學(xué)科方面的發(fā)展和遠(yuǎn)程教育方面科研能力的提高，鼓勵教師積極參與各學(xué)科的學(xué)術(shù)活動，提高電大教師在各自領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)地位。近幾年來，教師正式發(fā)表論文67篇，其中發(fā)表在核心刊物有19篇，撰寫教材及專

本專業(yè)為成都市重點(diǎn)專業(yè)，師資力量雄厚，配有化工實訓(xùn)中心，擁有基礎(chǔ)化學(xué)、化學(xué)分析、化工單元實訓(xùn)區(qū)，擁有管道拆裝、工業(yè)儀表及自動化、儀器分析、乙醇脫水制乙烯、吸收塔、萃取塔、精餾塔、干燥給熱系數(shù)等實訓(xùn)室和氣相色譜、液相色譜、原子吸收、紫外分光光

　　旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機(jī)出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從民航大國向民航強(qiáng)國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速

旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作

航空服務(wù)專業(yè)為適應(yīng)民用航空事業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具備德、智、體、美全面素質(zhì)和綜合能力，符合民航局空中乘務(wù)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專門應(yīng)用型人才。畢業(yè)生具備英語三級、客艙安全管理、客艙服務(wù)質(zhì)量管理、應(yīng)急處置等方面的專業(yè)知識和技能。

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計

旅游服務(wù)與管理專業(yè)實踐教學(xué)旅游行業(yè)調(diào)查和旅游企業(yè)業(yè)務(wù)實習(xí)，一般安排10周～12周。旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英

學(xué)制：3年培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和較強(qiáng)的實際工作能力，能從事汽車的維修與管理及配件銷售的德、智、體等全面發(fā)展的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。主干課