培養(yǎng)目標藥用植物栽培加工，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟體制和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設及社會進步需要，具備藥材生產(chǎn)基礎理論、基本知識、基本技能及相關的知識和能力，能從事中藥材生產(chǎn)、加工、檢驗、經(jīng)營管理的高級應用型技術人才，從事藥用植物生

旅游管理專業(yè)面向現(xiàn)代旅游業(yè)，根據(jù)旅游業(yè)形勢的發(fā)展培養(yǎng)擁護黨的路線，適應生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。學生應在具有必備的基礎理論知識和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握從事導游、旅行社、旅游景點景區(qū)

發(fā)展心理學、教育統(tǒng)計與測t、學前兒童游戲、學前教育原理、幼兒教育管理學、幼兒教育課程、幼兒科學教育、幼兒美術教育、幼兒音樂教育、幼兒語言教育、學前教育法律法規(guī)、學前教育科學研究、幼兒教育史等。

培養(yǎng)目標該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握動物營養(yǎng)與飼料、畜禽環(huán)境衛(wèi)生、動物遺傳繁育、畜禽飼養(yǎng)管理及疾病診療基本知識，具備畜禽飼養(yǎng)管理、選種繁殖、日糧配合和畜禽主要疾病的預防及診療能力，從事畜禽的日糧配合、飼

培養(yǎng)從事電子技術應用、計算機信息技術的中級實用技術人才

機械設備維修 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事通用設備安裝、維修及操作的中級技能人才 課程：機械識圖與CAD、典型機械結構、金屬材料選用與熱處理、常用機械加工技術、機械測量技術、立體劃線技能、液壓傳動與氣動控制基礎、刮削與研磨技能、銑工技能、電工技能、機修鉗

專業(yè)介紹農(nóng)村醫(yī)學：農(nóng)村醫(yī)學是中專里面唯一的醫(yī)學，限制在農(nóng)村行醫(yī)。主要課程人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構從事疾病

數(shù)控技術應用（工業(yè)機器人方向 機械制圖與AutoCAD、車工技術、數(shù)控車床編程與操作、數(shù)控銑床編程與操作、電氣控制技術與PLC、CAXA、工業(yè)機器人編程與操作、機器人工作站維護與保養(yǎng) 現(xiàn)代化大中型企業(yè)或機器人科技公司，從事數(shù)控機床應用工作；機器人與數(shù)控加工

學前教育 階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的

畜牧獸醫(yī)畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關理論與技術，能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。人類通過畜牧或畜牧業(yè)，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等輕工業(yè)原