培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)為具有焊接專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備從事焊接加工的熟練操作技能，焊接檢驗、能從事焊接加工技能操作、焊接質(zhì)量管理和檢測，能解決實際生產(chǎn)中一般技術(shù)問題及相關(guān)管理工作的高技能人才。主要課程：鋼結(jié)構(gòu)識圖、金屬熔化焊、焊接工藝、焊接檢驗、

培養(yǎng)目標】培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)能從事鐵道車輛試驗、維修保養(yǎng)、運用等專業(yè)技能的高素質(zhì)型技能型人才?！竞诵恼n程】鐵道概論、工程制圖、電工電子基礎(chǔ)、工程力學、工程材料、機械基礎(chǔ)、CAD軟件應用、鐵道車輛構(gòu)造、鐵道車輛

本專業(yè)重點培養(yǎng)具有現(xiàn)代服務理念，較強職業(yè)外語表達、人際溝通和計算機操作等綜合能力的應用型人才。專業(yè)課教師12人，其中高級3人、“雙師型” 3人、市優(yōu)秀青年教師1人、蒲江縣餐飲協(xié)會專家組副組長1人、成都市教師技能大賽一等獎獲得者1人。開設(shè)《前廳接待》

工程機械運用與維護專業(yè)培養(yǎng)掌握工程機械有關(guān)技術(shù)理論，從事工程機械保養(yǎng)，維護，檢測，維修，運行與管理等生產(chǎn)一線的高級技術(shù)應用人才。注重對學生的生產(chǎn)實踐工作那里能力訓練，學生可具有實施工程機械修理工藝規(guī)程，維護一般工藝裝備的能力；具有工程機械性

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)

學習內(nèi)容：機械制圖、電工、電子技術(shù)、計算機應用、可編程控制器與傳感器技術(shù)、計算機輔助設(shè)計(CAD2006)、電機與拖動、機電設(shè)備控制、鉗工、數(shù)控機床、氣壓與液壓技術(shù)等。畢業(yè)去向：從事機電設(shè)備的制造安裝與維修、產(chǎn)品營銷、物業(yè)自動化系統(tǒng)的管理與維護、電

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、

就業(yè)方向主要在公司、企業(yè)、政府部門從事企業(yè)文化、交流活動的策劃及管理，幫助企業(yè)進行管理咨詢、戰(zhàn)略規(guī)劃等，主要從事管理工作。 從事公司經(jīng)營戰(zhàn)略、組織制度、發(fā)展規(guī)劃等方面的管理工作 從事人力資源管理、項目管理、運作管理等方面的工作 從金融中介機構(gòu)

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用研究方向是將大數(shù)據(jù)分析挖掘與處理、移動開發(fā)與架構(gòu)、軟件開發(fā)、云計算等前沿技術(shù)相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿科技專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)挖掘方法，成為具備大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)倉庫管理、大數(shù)據(jù)平臺綜合部署、大數(shù)據(jù)

建筑施工是指工程建設(shè)實施階段的生產(chǎn)活動，是各類建筑物的建造過程，也可以說是把設(shè)計圖紙上的各種線條，在指定的地點，變成實物的過程。它包括基礎(chǔ)工程施工、主體結(jié)構(gòu)施工、屋面工程施工、裝飾工程施工等。施工作業(yè)的場所稱為“建筑施工現(xiàn)場”或叫“施工現(xiàn)場