專業(yè)簡(jiǎn)介當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)美的追求越來(lái)越高，人物整體形象設(shè)計(jì)逐漸走進(jìn)人們的生活。隨著人們對(duì)整體形象設(shè)計(jì)的個(gè)性化、錯(cuò)層次需求，生活形象設(shè)計(jì)、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等新興行業(yè)開(kāi)始蓬勃發(fā)展。針對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)需求，我校于2010年創(chuàng)設(shè)了美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)，注重與縣內(nèi)各

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)

自古以來(lái)，中醫(yī)治病多以個(gè)體行醫(yī)為主，所以醫(yī)和護(hù)常不分家，沒(méi)有專職的護(hù)士。比如醫(yī)生到病人家里出診，除了診斷處方，往往還要兼任行針施炙、配藥熬藥、觀察護(hù)理等工作。病人上門(mén)求診，也往往這樣。當(dāng)然，病者的家屬，有時(shí)遵照醫(yī)囑，在就醫(yī)后也常如法迸行護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)兒童、熱愛(ài)教育事業(yè)，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教育改革需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備扎實(shí)的音樂(lè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有音樂(lè)專長(zhǎng)和較強(qiáng)的音樂(lè)教育教學(xué)能力，能勝任兒童音樂(lè)教學(xué)以及能從事兒童教育管理和研究的專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、畜禽環(huán)境衛(wèi)生、動(dòng)物遺傳繁育、畜禽飼養(yǎng)管理及疾病診療基本知識(shí)，具備畜禽飼養(yǎng)管理、選種繁殖、日糧配合和畜禽主要疾病的預(yù)防及診療能力，從事畜禽的日糧配合、飼

一、培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)兩年的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能培訓(xùn)，使學(xué)員具備從事常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和公共衛(wèi)生服務(wù)工作的基本知識(shí)和基本技能。二、招生與就業(yè)招生：初中應(yīng)往屆畢業(yè)生均可報(bào)我校三年制普通中專。學(xué)歷：三年制（全日制）中專。就業(yè)與待遇：學(xué)習(xí)成績(jī)合格，畢

主干課程正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評(píng)估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理（內(nèi)科、外科）、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有大專?？茖哟危莆宅F(xiàn)代汽車(chē)結(jié)構(gòu)、原理、性能方面的基礎(chǔ)理論和最新技術(shù)，能夠使用先進(jìn)的智能化食品對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)行故障診斷和檢測(cè)，熟練掌握汽車(chē)駕駛技術(shù)；擔(dān)任汽車(chē)檢測(cè)、維修等流水線的組織、指導(dǎo)、管理的技術(shù)工作；擔(dān)任汽車(chē)及其附屬產(chǎn)品

機(jī)電工程系現(xiàn)有教師58人，其中，碩士研究生9人，中、高級(jí)職稱48人，技師以上職業(yè)資格35人，全國(guó)技術(shù)能手2人，重慶市勞動(dòng)模范1人，重慶市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，重慶市優(yōu)秀技能人才1人，市級(jí)名師2人，市級(jí)專業(yè)帶頭人3人，骨干教師18人。開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)