學前教育專業(yè)　　學前教育主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想和理念，有良好的師德并掌握幼兒教育基本理論、基本知識和基本技能，能在

本專業(yè)重點培養(yǎng)具有電子商務(wù)策劃、設(shè)計、維護與管理能力的能從事網(wǎng)絡(luò)營銷、會計、出納、收銀等工作的專門人才。專業(yè)課教師中高級2人、中級7人，其中高級工程師6人。開設(shè)《電子商務(wù)基礎(chǔ)》、《市場營銷知識》、《基礎(chǔ)會計》、《會計電算化》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《

培訓(xùn)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)與信息安全管理等知識，具備網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)安全運維與管控、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、信息安全設(shè)備調(diào)試、信息安全管理等能力，從事信息安全部署與實施

農(nóng)學專業(yè)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律的科學學科，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等多種科學而具有綜合性，其中林業(yè)科學和水產(chǎn)科學有時也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學范疇之內(nèi)。農(nóng)學專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用（專業(yè)代碼：053600）二、入學要求 初中畢業(yè)生或具有同等及以上學力者三、修業(yè)年限三年 四、職業(yè)面向和接續(xù)專業(yè)（一）職業(yè)面向 所屬專業(yè)大類及代碼所屬專業(yè)類及代碼對應(yīng)行業(yè)及代碼主要職業(yè)類別及代碼主要崗位類別（

　　自動化(本科，學制四年，工學學位，星級：★★★★☆)　　榮譽成果：1.校級應(yīng)用型示范專業(yè)　　2.校級產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地建設(shè)專業(yè)　　3.建有省級大學生實踐教育基地　　專業(yè)特色：專業(yè)采用“理實一體、工學結(jié)合、產(chǎn)教協(xié)同、定向培養(yǎng)”的特色模式，定位智能制

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機

培養(yǎng)目標面向社會培養(yǎng)機械加工行業(yè)的中級技術(shù)工人，初、中級管理人員。學生在校期間學習各種機械加工、電工電子、計算機技術(shù)等理論知識，并進行相關(guān)實踐操作，之后參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，成為第一線高等技術(shù)型人才。專業(yè)課程機械制圖、機械

　　無人機應(yīng)用技術(shù)：?？茖I(yè)，學制三年。培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機檢修，無人機駕駛操控、無人機數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識和實踐技能，具備獨立開展整個無人機操控和數(shù)據(jù)處理過程的能力，可在國土測繪與調(diào)查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、