學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。發(fā)展歷史學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭

培養(yǎng)具有現代電子技術專業(yè)理論知識和應用能力，可從事現代電子產品開發(fā)、生產管理、設備維護、電子工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產品銷售及售后服務等工作的高技能專門人才。

室內設計培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，符合省內外建筑室內裝飾及相關行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新型技能人才要求，具備室內設計專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握必需的文化理論基礎知識和室內裝飾工程方案設計、

計算機網絡技術是指培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養(yǎng)具有

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事動畫制作、動漫原創(chuàng)設計、影視廣告制作、后期合成、游戲動畫制作等專業(yè)人員。主要課程：動畫技法、影視技術概論、視覺傳達、平面設計、動畫設計、多媒體技術及應用、攝影攝像、聲像合成、影視劇制作、后期編輯等。就業(yè)方向：從事

培養(yǎng)目標：本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學習和職業(yè)技能訓練，使學生熟練掌握數控加工工藝和數控加工程序編制，熟練進行數控加工設備的操作和維護.主要課程：機械制造基礎、機械制圖、/CAM機械設計基礎、電工電子技術、數控原理與數控機床、數控機床編程5=操作、數控

服裝制作與生產管理專業(yè)主要培養(yǎng)面向現代紡織服裝行業(yè)所需的，具有系統(tǒng)掌握服裝設計、款式搭配，服飾色彩搭配,服裝結構與工藝技

美容分專業(yè)美容 及生活美容 大泛意義上的美容是以美學以主導，科學護扶為基礎，以化妝為手段，并與中醫(yī)經絡按摩結合并采用儀器等來達到美化人體的目的 你所說的美容美體是指專業(yè)線美容院的為顧客提供服務的項目。 美容指臉部 手部 頸部 頭部的護理， 美體指身

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握現代護理新理念、新理論和新技術，能夠應用護理程序為病人提供全面、安全、系統(tǒng)的整體護理的，能從事臨床護理、護理管理和護理教育工作的應用型高級護理專門人才?！　∨囵B(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防

職業(yè)介紹報考動漫設計師系列，最對口的專業(yè)是動漫設計與制作[1]技術。其核心課程包括：動畫技法、動態(tài)技法、影視技術概論、視覺傳達、平面設計、動畫設計、多媒體技術及應用、聲像合成、影視劇作、分鏡頭故事腳本、二維三維靜幀技法等。就業(yè)領域是：在動畫公