課程標準作為課程實施的教學指導性文件,針對課程目標、課程性質(zhì)、以及課程實施建議等,做出了詳細規(guī)定。服裝制作與生產(chǎn)管理是一門

主要課程　　機電技術(shù)應用專業(yè)課程設置機械識圖，工程力學，工程機械常用材料，電工電子技術(shù)，機械設計基礎，機械CAD，液壓與氣壓傳動，工程機械發(fā)動機原理，工程機械構(gòu)造，工程機械電器設備原理，工程機械計算機應用技術(shù)，建筑機械，公路施工機械，工程機械

　　護理專業(yè)概況：重慶市三峽衛(wèi)生學校護理專業(yè)開辦于1990年，是我校的特色專業(yè)，從2017年開始與重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校合作開展“3+2”分段培養(yǎng)高等職業(yè)教育模式。自開辦以來，堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，高度重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。累計為我縣及周

畢業(yè)就業(yè)：我校采取“普職融通”的育人模式進行教學，除開齊專業(yè)課程外，另外增設高考課程。專業(yè)介紹：我校主要以小班教學為主，通過對學生學習基礎知識的情況、學習能力、學習習慣的分析，對學生進行綜合評估，定制專業(yè)化和個性化的授課計劃和輔導方案，從而

主干課程電路基礎、模擬電子、數(shù)字電路、CAD及EDA技術(shù)、通信電路、數(shù)字通信、移動通信技術(shù)與設備、光傳輸設備、寬帶及數(shù)據(jù)傳輸設備、移動通信網(wǎng)絡規(guī)劃與設計(TD-SCDMA)、移動通信工程設計與施工、中興通信公司NC認證中心認證培訓、畢業(yè)設計。資格證書參加中興

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)圍繞一個培養(yǎng)目標向多個技能擴展。一個培養(yǎng)目標即:施工員，要求學生在通過三年的學習實踐最終能取得建筑行業(yè)執(zhí)業(yè)資格施工員證；多個技能即:建筑專業(yè)中級工，如鋼筋工、混凝土工、模板工、架子工、抹灰工、砌筑工等，由于學生畢業(yè)時僅18歲，

　　輪機工程專業(yè)被中國國家教育部列為交通行業(yè)80個主干專業(yè)之一，而輪機工程系培養(yǎng)的學生就是管理船舶所有機電設備和動力裝置的機電全能工程師?！　〈芭c海洋工程、電氣工程、控制科學與工程。主要課程：工程熱力學、傳熱學、流體力學、理論力學、材料力學

城市軌道交通運營管理專業(yè)城市軌道交通運營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學科與城市軌道交通行車、客運實務，課程設置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學理念，注重提高學生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補，通過產(chǎn)學合作等環(huán)節(jié)，強化學生理論聯(lián)

近年來，我國高速鐵路建設如火如荼，高速鐵路營業(yè)里程數(shù)達到1．8萬公里以上，快速鐵路網(wǎng)將已經(jīng)達到4萬公里以上，中國已經(jīng)擁有全世界最大規(guī)模和最高運營速度的高速鐵路網(wǎng)，整體運營里程數(shù)約占全世界高鐵總運營里程的一半。舉世矚目的中國高速鐵路正處于跨越式

　　城市軌道交通運營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學科與城市軌道交通行車、客運實務，課程設置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學理念，注重提高學生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補，通過產(chǎn)學合作等環(huán)節(jié)，強化學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解