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        • 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)主要課程:工程制圖與AutoCAD、工業(yè)自動(dòng)化控制技術(shù)、機(jī)器人自動(dòng)線安裝與調(diào)試、電氣控制柜設(shè)計(jì)與安裝、工業(yè)機(jī)器人示教編程、工業(yè)機(jī)器人工作站故障診斷與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、傳感技術(shù)應(yīng)用、氣動(dòng)
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        • 所謂會(huì)計(jì),就是把企業(yè)有用的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)統(tǒng)一成以貨幣為計(jì)量單位,通過記賬、算賬、報(bào)賬等一系列程序來提供反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的經(jīng)濟(jì)信息。會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,運(yùn)用專門的方法,對(duì)企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全
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        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉動(dòng)漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)流程、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)實(shí)現(xiàn)手段,掌握動(dòng)漫專業(yè)理論知識(shí),具備動(dòng)漫產(chǎn)品前期設(shè)計(jì)、內(nèi)容制作、后期合成的綜合制作能力,從事影視動(dòng)畫和游戲產(chǎn)品制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技
        • 該專業(yè)是國(guó)家新型產(chǎn)業(yè)緊缺型人才專業(yè),主要培養(yǎng)面向新能源汽車生產(chǎn)、售后技術(shù)服務(wù)和管理企事業(yè)單位,在生產(chǎn)、服務(wù)一線能從事新能源汽車維修、檢測(cè)、管理等工作,掌握新能源汽車的檢測(cè)、維修,新能源汽車充電設(shè)施安裝及維護(hù)等專業(yè)知識(shí),具備新能源汽車檢測(cè)與維
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        • 我們都知道,一直以來社會(huì)對(duì)學(xué)歷的要求都很苛刻,學(xué)歷作為求職最重要的門檻,讓我們很多掌握好技術(shù)的人才被拒之門外。目前,高等教育正在以一定的速度普及,甚至未來會(huì)納入義務(wù)教育的范圍。在未來可能本科也只能作為我們的基礎(chǔ)學(xué)歷。而現(xiàn)在出身社會(huì)沒有機(jī)會(huì)接
        •   人才培養(yǎng)目標(biāo)  本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及人文精神,熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué),掌握豐富的科學(xué)知識(shí),具有較強(qiáng)的科學(xué)探究能力,掌握現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù),掌握科學(xué)教育的基本原理和相應(yīng)的教學(xué)技能,綜合素質(zhì)全面,具
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        • 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械使用、維修和營(yíng)銷人員。就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織、小型農(nóng)牧場(chǎng)等單位,從事農(nóng)、林、牧、園藝與園林機(jī)械使用、維修和營(yíng)銷等工作。職業(yè)能力要求:1、具有規(guī)范操作、節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)的意
        • 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)可從事包裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識(shí)別VI設(shè)計(jì)等工作。主要課程計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理 [1] 、Illustrator圖形設(shè)計(jì)、CorelDraw圖形設(shè)計(jì)、Page
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