培養(yǎng)從事動畫制作、CG插畫、室內快題表現(xiàn)、廣告設計、噴畫技術應用等崗位應用技術人才。

　　專業(yè)介紹：經(jīng)濟學專業(yè)是(包括經(jīng)濟學方向和投資經(jīng)濟方向)為適應我國市場經(jīng)濟發(fā)展需要而設立的一個理論兼應用型本科專業(yè)。 該專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領

幼兒師范培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能適應現(xiàn)代幼兒教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任幼兒園保教工作，能在托幼機構以及其他有關機構從事保育、教育、管理等工作的幼兒教育一線專業(yè)人員?！　∮變簬煼吨饕n程聲樂、琴法、舞蹈、美術、手工、幼兒英語等。　　幼兒師范畢

培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事工業(yè)分析與檢驗工作的操作人員。畢業(yè)生掌握一定的化學分析和儀器分析的基本理論，較熟練地掌握常用的化學分析和儀器分析的操作技能，能正確選擇和使用分析中常用的化學試劑，能正確使用常用的分析儀器和設備并具有一定的維護能力，能正確處理

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。非數(shù)

學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

　　無人機應用技術：?？茖I(yè)，學制三年。培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機檢修，無人機駕駛操控、無人機數(shù)據(jù)處理等方面的相關知識和實踐技能，具備獨立開展整個無人機操控和數(shù)據(jù)處理過程的能力，可在國土測繪與調查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、

廣告經(jīng)營與管理專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)符合市場經(jīng)濟發(fā)展要求，掌握廣告活動作業(yè)流程及企業(yè)營銷活動實務，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技能型、應用型人才。通過本專業(yè)的實踐技能訓練，畢業(yè)生能切實承擔起相關企事業(yè)單位（包括廣告公司、企業(yè)廣告與營銷策劃機構、市

電子技術專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術支持技能應用型人才。電子技術專業(yè)