主要課程（一） 高一年級 機械制圖、機械基礎、車工工藝與技能訓練 （二） 高二年級 數(shù)控操作技術、AutoCAD、電工技能培養(yǎng)目標暫未收錄就業(yè)前景通過60份機械工藝技術專業(yè)就業(yè)狀況分析，機械工藝技術專業(yè)平均薪酬水平為 5560 元。 若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計

培養(yǎng)目標主要將學習到的鐵路運輸技能運用到鐵路運輸運營和鐵路行業(yè)的其他方面，包括鐵路運輸和服務、鐵路、地下鐵道及大型廠礦企業(yè)和港口鐵路運輸企業(yè)，培養(yǎng)具有鐵路運輸生產(chǎn)與調(diào)度指揮等綜合職業(yè)能力的中等技術應用型、復合型人才。主要課程計算機應用基礎、

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的素質(zhì)與基礎的大學?？茖哟稳瞬?。具備安全技術及工程、安全科學與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設計與生產(chǎn)、安全教育與培養(yǎng)等方面的能力。就業(yè)前景學生畢業(yè)后，可在礦業(yè)企事業(yè)單位從事礦井通風與安全設計、

主要課程　　基礎化學、化工基礎、消防制圖、危險品性能檢測與評價、特種設備防火防爆、QHSE與清潔生產(chǎn)、消防管理學、消防滅火救援、電氣防火技術與實施、防滅火自動控制、建筑消防技術與實施、化工生產(chǎn)防火防爆、家庭和社區(qū)安全消防等。培養(yǎng)目標　　學生應熟

　　一、招生對象與學業(yè)年限　　招生對象：參加普通高考的美術類考生和對口高職美術類考生　　學業(yè)年限：全日制三年(最長不超過五年)　　學歷層次：高職?？啤　《?、本專業(yè)培養(yǎng)目標　　本專業(yè)以市場、行業(yè)需求為導向，面向工藝美術產(chǎn)品設計生產(chǎn)一線和文化企事

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事建筑結構施工操作的中級技能人才。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)和較扎實的文化基礎知識；具

主干課程主要課程工程力學、水力學、河流動力學、巖土力學、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學、工程測量、工程水文學、工程經(jīng)濟學、建筑材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。實踐教學包括課程實習、專業(yè)實習、課程設計和畢業(yè)設計等、其中每門課程設計一般安排1--2周，畢業(yè)設

專業(yè)介紹伴隨著城鎮(zhèn)化建設的日新月異，中國迎來了高樓時代，電梯數(shù)量快速增長，已成為大眾生活不可或缺的重要垂直交通設施，電梯的規(guī)范安全運行已成為備受關注的“民生工程”，電梯行業(yè)的高技能人才已成為我國緊缺型專業(yè)人才。培養(yǎng)目標從事電梯生產(chǎn)、安裝、安

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術技能人才。主

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)與民用建筑的專業(yè)知識，畢業(yè)后能從事工業(yè)與民用建筑工程的建筑施工管理、建筑工程監(jiān)理等工作的專業(yè)技能人才。主要課程：施工圖識讀與會審、建筑材料運用與檢測、建筑施工測量與放線、鋼筋混凝土結構施工、砌體結構施工、鋼結構施