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        • 培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握過程控制技術基礎知識和基本技能,從事工業(yè)生產(chǎn)過程檢測和電氣自動化系統(tǒng)性能分析、設計、調(diào)試和安裝維護的高級技術應用性專門人才。培養(yǎng)要求具備熱力過程及典型工業(yè)過程(如糖廠、紙廠、脫硫工藝)自動控制方面的基本理論知識;能熟練進行自
        • 專業(yè)層次學制學習形式收費標準(元/年·人)招生對象安全技術與管理???.5年業(yè)余2200高中或同等學歷文理兼收建筑工程技術專科2.5年業(yè)余2200建筑消防技術???.5年業(yè)余2200
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        • 學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智
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        •   培養(yǎng)目標及特色:本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展和市場經(jīng)濟需要,德、智、體等全面發(fā)展,通曉中外勞動與社會保障理論與實務,
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        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向汽車維修、汽車服務等企業(yè),以培養(yǎng)“汽車護士”為目標,即培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、必要文七知識,具備汽車總成拆裝與更換、基本檢查與調(diào)整、常規(guī)維護與簡單維修等能力,能
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        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識,具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術技能人才。核
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