主干課程生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗等。核心課程組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計 學(xué)、醫(yī)學(xué)

　　電子通訊技術(shù)　　培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)各類手機(jī)、小靈通、電話、對講機(jī)、移控交換機(jī)的生產(chǎn)及維修中、高級技術(shù)人才。　　就業(yè)方向：富士康科技集團(tuán)、摩托羅拉公司、TCL集團(tuán)、三星電子、諾基亞、東信科技等十多家單位?！　　　W(xué)生在寬敞明亮的操作室組裝手

　　專業(yè)特色　　表演專業(yè)擁有一支具有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富表演實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師隊伍，教師教學(xué)水平較高，多次在各種教

主干課程物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學(xué)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、采購過程演練、運輸實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務(wù)、成功學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。[1]培養(yǎng)目標(biāo)

城市軌道交通運營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運實務(wù)，課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念，注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補，通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)和掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)知識和基本技能，從事與水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　∨囵B(yǎng)要求　　具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識;掌握現(xiàn)代生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本理論;掌握水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動植物的增養(yǎng)殖技

會計電算化培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識，運用計算機(jī)進(jìn)行會計操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，掌握足夠的專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識扎實、專業(yè)實踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)良好、具有從事基層醫(yī)療、預(yù)防、保健工作的執(zhí)業(yè)能力，畢業(yè)后能夠勝任基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)助理醫(yī)師崗位需要的高素質(zhì)、實用型醫(yī)療人才?！　『?

實踐教學(xué)土木工程概論、工程材料、工程測量、工程識圖、AUTOCAD、工程材料試驗、工程質(zhì)量檢測與驗評、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程施工技術(shù)、工程質(zhì)量控制、工程監(jiān)理等。開設(shè)課程工程制圖及CAD、工程測量、建筑材料、路基路面檢測技術(shù)、橋梁工程檢測技術(shù)、隧道施工與

農(nóng)學(xué)專業(yè)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)學(xué)科，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性，其中林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)