建筑工程專業(yè)主要負(fù)責(zé)土木工程專業(yè)建筑工程方向的教學(xué)與管理。主要培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論.培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項

機(jī)械工程是工業(yè)之母，是實現(xiàn)我國強國之夢的重要基石，是實現(xiàn)國務(wù)院提出的實現(xiàn)“中國制造2025”的核心，機(jī)械工程系專業(yè)教學(xué)力量一流，開設(shè)有數(shù)控加工、模具制造、精密測量技術(shù)等企業(yè)緊缺專業(yè)，其中數(shù)控加工專業(yè)為國家示范校重點專業(yè)、四川省重點專業(yè)，是學(xué)院規(guī)

汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人

學(xué)前教育　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在幼兒教育領(lǐng)域從事教育教學(xué)或管理等工作，具有良好的職業(yè)道德意識、精湛的專業(yè)技能、較強的競爭能力和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力幼兒教師?！　≈鞲烧n程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童五大領(lǐng)

護(hù)理之道，在于用心，護(hù)理是患者與醫(yī)療工作者接觸的最直接橋梁，也是醫(yī)療工作的重心。我們將“關(guān)愛、平等、慎獨”的專業(yè)精神傳授給每一位專業(yè)學(xué)生。專業(yè)主要培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健以及衛(wèi)生宣教工作的高素質(zhì)專門人才。畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從

土木類專業(yè)屬于工學(xué)門類,包括土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程、道路橋梁與渡河工程、鐵道工程、智能建造、土木、水利與海洋工程、土木、水利與交通工程、城市水系統(tǒng)工程、智能建造與智慧交通等12個

體育教育專業(yè)學(xué)習(xí)管理　　進(jìn)入本專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生在校期間享受我院普通高校全日制學(xué)生同等待遇，其管理按照成都體育學(xué)院學(xué)生手冊及其他管理制度執(zhí)行：配備專職的學(xué)生管理輔導(dǎo)員及班主任;教學(xué)安排享受成都體育學(xué)院.四川愛華學(xué)院教學(xué)資源;辦理學(xué)生證、校園一卡通

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適

培養(yǎng)目標(biāo)能熟練掌握電腦動畫、動漫設(shè)計和制作的技術(shù)，具有較強實際動手操作能力的高級動畫設(shè)計與制作人才。運用人機(jī)交互的基本原理完成計算機(jī)游戲用戶界面的設(shè)計與實現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)游戲與動漫的制作、設(shè)計與開發(fā)能力。主干課程常用軟件應(yīng)用、實用美術(shù)基