實踐教學專業(yè)核心課程與主要實踐能力：機械制圖、電工電子技術、自動檢測技術、液壓與氣動、機械制造技術、機床數(shù)控技術、焊接技術、設備電氣控制與維修、機電設備安裝與維修、計算機輔助設備管理、機加工實訓、鉗工實訓、維修電工實訓、機電設備安裝調試拆裝

　　商務英語(專科)　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較扎實的英語語言基礎和較開闊的知識面、一定的相關專業(yè)知識、能熟練將英語運用于外事

　　培養(yǎng)要求　　中藥學專業(yè)學生主要學習中醫(yī)藥的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中藥學專業(yè)的基本訓練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質量控制評價的基本能力?！　≈R能力　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：　　1.掌握中醫(yī)藥基本理論和熟悉臨

專業(yè)前景 學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設了一所收托1～7歲兒童的教育機構，1840年命名為

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握檢驗技術專業(yè)必須的基本理論知識和專業(yè)技能，以“知識實用、夠用、能用”為原則，培養(yǎng)能在各級醫(yī)療機構、防疫機構、血站、醫(yī)學科研等單位從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗技術等工作的應

專業(yè)名稱:服裝制作與生產(chǎn)管理學制：三年主要專業(yè)課程：服裝縫制工藝、服裝結構制圖、服裝美術設計基礎、服裝材料學、服裝CAD打版技術、服裝市場營銷。專業(yè)方向:服裝設計師、服裝銷售、打版師、制版師。

學習內容:辦公應用、實用表格設計、數(shù)據(jù)庫管理、會計原理、商業(yè)PPT、出納日常業(yè)務處理、固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)、會計成果、工業(yè)企業(yè)會計、資產(chǎn)核算、應收應付、財務報表、商業(yè)會計、財經(jīng)法規(guī)、金蝶KS、手工會計;財稅金融、財務管理學、思想道德與法律基礎、毛澤

【招生對象】普通高中畢業(yè)生、三校生（職高、中專、技校畢業(yè)生）或同等學歷教育者【辦學層次】高職?？啤净緦W制】三年（在校累計學習年限不少于3年，最長不超過5年，應征入伍者和創(chuàng)業(yè)者按相關規(guī)定執(zhí)行）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向西南區(qū)域，培養(yǎng)德、智、體、美

培養(yǎng)目標　　旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)學生應既能掌握現(xiàn)代護理學知識和技能，熟練掌握公共英語、護理專 業(yè)英語以及涉外護理知識，又能掌握中醫(yī)辯證施護、整體護理，具有一定的醫(yī) 學、人文社會科學和自然科學基礎理論和知識，培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、能 力強、素質高、富有創(chuàng)新精神，