培養(yǎng)目標：為人工智能行業(yè)，重點是智能機器人及智能終端領(lǐng)域，培養(yǎng)熟悉計算機基礎(chǔ)知識，掌握智能機器人及智能終端硬件平臺設(shè)計與集成，移動智能終端嵌入式程序設(shè)計、移動應(yīng)用軟件開發(fā)與調(diào)試等專業(yè)核心技能 ，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的軟硬件的實踐能力，

主干課程1．核心課程會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實訓(xùn)等。2．實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費計算與申報、財務(wù)管理、會計信

培養(yǎng)面向：主要面向企業(yè)、行政事業(yè)單位等行業(yè)，培養(yǎng)從事計算機辦公應(yīng)用、計算機組裝、計算機銷售與維護、數(shù)據(jù)庫管理、WEB應(yīng)用程序運用、多媒體設(shè)計與制作、動畫美術(shù)制作、廣告設(shè)計與制作等應(yīng)用型人才。主干課程：辦公自動化、美術(shù)、攝影、數(shù)據(jù)庫VF、PhotoShop

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：計算機信息管理專業(yè)是計算機技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學(xué)科，各個學(xué)校的計算機信息管理技術(shù)專業(yè)都有所不同，偏重計算機技術(shù)，涉及管理范疇，確切的是利用計算機完成各類信息管理?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)

　　計算機專業(yè)是德昌縣職業(yè)高級中學(xué)重點骨干專業(yè)，開辦于2001年，共計培養(yǎng)計算機應(yīng)用型人才2000余人?！　I(yè)建設(shè)有計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、平面設(shè)計實訓(xùn)室、組裝與維護實訓(xùn)室、軟件應(yīng)用實訓(xùn)室、多媒體演示實訓(xùn)室、動漫設(shè)計實訓(xùn)室?！　I(yè)開設(shè)有對

水利水電工程水利水電工程培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。水利水電工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和

會計學(xué)是指以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應(yīng)用學(xué)科。會計學(xué)是社會學(xué)科的組成部分，是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運動?！媽W(xué)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備管

培養(yǎng)目標編輯供用電技術(shù)專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和供配電系統(tǒng)、電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)正常運行、故障處理、供用電生產(chǎn)管理、營業(yè)管理等方面的專業(yè)知識，接受工程實踐訓(xùn)練，具備從事電力網(wǎng)、變配電站、企業(yè)供配電工程設(shè)計、運行、檢修、安裝調(diào)試

電子商務(wù)分為：ABC、B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A（即B2G）、C2A（即C2G）、O2O九類電子商務(wù)模式等等。ABCABC模式=Agents to Business to ConsumerABC模式是新型電子商務(wù)模式的一種，被譽為繼阿里巴巴b2b模式、京電子商務(wù)代表東商城b2c模式、淘寶c2c模式之后