數(shù)控專業(yè)主要課程“兩課”、體育、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程、電氣控制與PLC、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖(cad)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任基層醫(yī)療與康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療或相關(guān)崗位，具備康復(fù)治療基本理論、基本知識(shí)，掌握康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療的基本技術(shù)及其應(yīng)用能力，以及人際溝

汽車(chē)維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車(chē)數(shù)量的增加，汽車(chē)維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車(chē)維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量30多萬(wàn)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車(chē)行業(yè)發(fā)展，掌握汽車(chē)

醫(yī)學(xué)類專業(yè)主要培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知 識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作的醫(yī)學(xué)專門(mén)人才。醫(yī)學(xué)類專業(yè)屬于市場(chǎng)化程度比較低的一個(gè)專業(yè)

主要課程　　中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)基礎(chǔ)理論、奇經(jīng)八脈與特定穴、針灸術(shù)、人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、美容、芳療、面部皮膚醫(yī)學(xué)常識(shí)、面部皮膚護(hù)理程序、身體各部位保健按摩、香薰法的基本概念、精油的基本知

專業(yè)簡(jiǎn)介 鐵路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈。中國(guó)列車(chē)還在提速，時(shí)速380公里新一代動(dòng)車(chē)組又將下線，時(shí)速500公里的試驗(yàn)高速動(dòng)車(chē)組正在研發(fā)。目前，中國(guó)是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最科學(xué)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家。舉世矚目的中國(guó)

舞蹈類專業(yè)簡(jiǎn)介成都星空藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)，由原四川省舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)、四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院前院長(zhǎng)胡其征教授任教學(xué)督導(dǎo)，由各大高校舞蹈專業(yè)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生任專業(yè)教師，秉承“觀其舞，知其德”的育人理念，堅(jiān)持“科學(xué)練功，保護(hù)身體”的教學(xué)方針，所有任課教師

專業(yè)簡(jiǎn)介　　本專業(yè)開(kāi)辦于1984年，前身為西昌市職業(yè)中專學(xué)校幼兒教育專業(yè)，是攀西地區(qū)最具影響力的專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)教師18人，擔(dān)任本專業(yè)的教師均是涼山州、西昌市頗具影響的教師，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，專業(yè)技能精湛。本專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)

　　專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)前教育工作，掌握學(xué)前教育的基本

　　培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護(hù)理新理念、新理論和新技術(shù)，能夠應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)椴∪颂峁┤?、安全、系統(tǒng)的整體護(hù)理的，能從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理和護(hù)理教育工作的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理專門(mén)人才。　　培養(yǎng)要求該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防