[培養(yǎng)目標]培養(yǎng)高職高專技術(shù)技能型人才，掌握室內(nèi)外工程裝飾方案設計、建筑漫游、景觀規(guī)劃、工程概預算等過硬的行業(yè)技能.能夠勝任室內(nèi)設計師，效果圖表現(xiàn)師，建筑動畫師，景觀規(guī)劃師，施工圖繪圖師等相關(guān)崗位.主要專業(yè)課程人體工程學、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、多

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能；培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力；具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握本專業(yè)技術(shù)工人所必需的基本理論、基本技能，具有運用所學知識分析和解決問題的能力；應具有一定的體育衛(wèi)生知識和運動技能，自覺堅持體育鍛煉，有一個能適應以后工作的

　　專業(yè)介紹：應用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應高科技電子產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設備維護、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、

主干課程秘書學概論、文書學、公共關(guān)系學、秘書口才與溝通、秘書寫作、公文寫作與處理、秘書實務、辦公自動化實務、檔案管理、速記速錄、管理學原理、公共關(guān)系實務、辦公自動化、會計學原理、市場營銷、計算機基礎(chǔ)與應用、策劃學基礎(chǔ)、社交禮儀、秘書文檔管理

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)從事相應公司的電腦繪圖、數(shù)控編程設計、加工中心操作、模具設計與制造、電火花及線切割、CAD/CAM、數(shù)控加工等高素質(zhì)、高技能應用型人才。主干課程：機械制圖、CAD、數(shù)控編程、數(shù)控加工技術(shù)、機械制造、車工工藝、鉗工工藝、測量技術(shù)與公差

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體等全面發(fā)展，具備基礎(chǔ)醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論和基本技能，能在我州基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像技術(shù)方面工作的實用型人才?！局鞲烧n程】醫(yī)學基礎(chǔ)課程、人體解剖學、影像解剖學、醫(yī)學影像設備學、

成都市級重點專業(yè) 該專業(yè)培養(yǎng)具備幼兒教師必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論、技能知識，具有幼兒教育、學前教育與管理能力的中等技術(shù)應用型人才。主要專業(yè)課程有幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒組織與管理、幼兒英語、琴法、舞蹈、聲樂、美術(shù)等。學生畢業(yè)后通過考核將