培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握市場調(diào)研、消費心理等市場營銷基本知識，具備市場分析、推銷談判、客戶服務等專業(yè)能力，從事銷售運營和管理工作的高素質(zhì)技術技能人才。核心課程1.核心課程 市場營銷、市場調(diào)

專業(yè)背景專業(yè)背景與市場預測：近年來作為各行業(yè)工程項目建設主要手段的工程機械(包括建筑機械，公路施工機械)的需求量和擁有量迅速增加，隨之帶動工程機械制造，運用，維護行業(yè)時常需求擴大。同時工程機械高科技含量大，維修設備眾多，維護工藝復雜，維修技術

主要課程　　機械基礎、汽車發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修、汽車電器設備與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車使用與技術管理、自動變速器結(jié)構(gòu)與維修、汽車及配件營銷、汽車保險、汽車維修技術及實訓、金工實習、汽車電器實訓、汽車拆裝實習、駕駛實習、

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

學前教育（preschool education）是一門綜合性非常強的學科。學前教育學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周

　　本專業(yè)屬教育學學科門類的體育學類，主干學科為體育學和管理學，修業(yè)年限為四年，授予教育學學士學位。本專業(yè)學生主要學習社

　　人才培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握老年服務與管理必備的機構(gòu)管理、健康照護和康復保健等專業(yè)理論基礎知識，具備對機構(gòu)、社區(qū)及居家老人進行生活及健康照護以及規(guī)劃、建設和管理養(yǎng)老機構(gòu)能力，從事

主要課程　　1、主干課程　　服裝色彩、服裝畫技法、服裝設計、CorelDRAW、Photoshop服飾效果表現(xiàn)、服裝 CAD設計與制版、服裝原型結(jié)構(gòu)設計、服飾搭配設計、男女裝及童裝制版與工藝技術、服裝立體裁剪、服裝國際貿(mào)易、服裝企業(yè)管理與經(jīng)營、服裝材料應用、現(xiàn)代

培養(yǎng)要求了解互動娛樂產(chǎn)品策劃、游戲產(chǎn)品運營、技術支持與市場推廣，具備網(wǎng)絡游戲軟件開發(fā)基本理論，熟練掌握游戲動畫設計、音效制作、手機游戲設計和測試、游戲軟件項目管理等技術。知識技能游戲開發(fā)測試與建模、游戲編劇、游戲管理與運營、游戲動畫設計。課

最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡化，微型化，系統(tǒng)化等。培養(yǎng)目標機電一體化技