發(fā)展趨勢學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理

一、培養(yǎng)目標： 　學前教育專業(yè)是培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，社會需要的高素質的幼兒園教師。能熟練運用學前教育專業(yè)理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業(yè)技能，為城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心輸送保

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農林漁牧產品加工、保鮮、儲藏、儲運與營銷人員就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農林牧漁產品加工的各類企業(yè)，從事傳統(tǒng)名特優(yōu)農林牧漁產品的加工、保鮮、儲藏、運輸、經營等工作。職業(yè)能力要求：具有科學生產、規(guī)范操作、食品安全、節(jié)約資

工程機械運用與維護專業(yè)培養(yǎng)掌握工程機械有關技術理論，從事工程機械保養(yǎng)，維護，檢測，維修，運行與管理等生產一線的高級技術應用人才。注重對學生的生產實踐工作那里能力訓練，學生可具有實施工程機械修理工藝規(guī)程，維護一般工藝裝備的能力；具有工程機械性

主要課程　　有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工機械、精細有機合成原理等。培養(yǎng)目標　　使畢業(yè)生適應國家經濟與科技發(fā)展的需求，成為具備寬厚的理論基礎知識，通曉化工生產技術的專業(yè)原理、專業(yè)技能與研究方法，能夠從事過程工業(yè)領域的產品研

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：電氣自動化技術專業(yè)，是培養(yǎng)具有一定的電子技術、微機控制技術和計算機網絡技術的基礎知識;熟悉常用電氣設備的工作原理，掌握應用計算機技術實現(xiàn)電氣控制的基本原理和方法，具有較強的自動控制系統(tǒng)運行、維護、系統(tǒng)

　　通信工程專業(yè)以培養(yǎng)通信工程領域內工程能力強，具有創(chuàng)新意識的高級應用型專門人才為目的。本專業(yè)擁有《微機原理》、《通信原理》2門校級精品課程，目前擁有通信原理、通信技術、無線通信技術、智能終端實驗室、物聯(lián)網傳感技術實驗室等多個專業(yè)實驗室。擁

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：建筑工程技術為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校?？茖哟?，學制2.5年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。

專業(yè)介紹車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉表面，如內、外圓柱面，圓錐面，成形回轉表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內圓表面。就業(yè)方向1）車床維修2）車床操控3）車床編程就業(yè)前景近年來