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        • 學(xué)前教育是幼師利用各種方法,有系統(tǒng)、有計(jì)劃、科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激,使其大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。在大學(xué)里,這個(gè)專業(yè)主要分設(shè)在教育學(xué)院。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~
        •     培養(yǎng)面向:培養(yǎng)從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作人員,同時(shí)可從事電工、車工、鉗工、焊工和與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作?! ≈鞲烧n程:機(jī)械制圖、機(jī)械CAD/CAM、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、金屬工藝學(xué)、機(jī)電設(shè)
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        • 。主要課程有:電工基礎(chǔ)、模擬電子電路、數(shù)字電子電路、高頻電子電路、C語(yǔ)言、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、單片機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、電子測(cè)量技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、辦公自動(dòng)化設(shè)備原理與維修、數(shù)字視聽設(shè)備等課程。培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代電子企業(yè)
        •   培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能從事鐵路工程的現(xiàn)代化施工、管理、維修養(yǎng)護(hù)的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。  業(yè)務(wù)范圍:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路施工企業(yè)基層生產(chǎn)單位施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、預(yù)算員、試驗(yàn)員、材料員,監(jiān)理企業(yè)監(jiān)
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        •   中學(xué)高級(jí)教師,雙師型教師,擔(dān)任德育課教學(xué),保育員考評(píng)員。2007年被評(píng)為“雙流縣優(yōu)秀教育工作者”; 2008年獲得高級(jí)育嬰師資
        • 主要課程(一) 高一年級(jí) 機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練 (二) 高二年級(jí) 數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能培養(yǎng)目標(biāo)暫未收錄就業(yè)前景通過60份機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)狀況分析,機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)平均薪酬水平為 5560 元。 若按照工作經(jīng)驗(yàn)和工齡來統(tǒng)計(jì)
        • 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的綜合型、應(yīng)用型高端技能人才。熟練掌握民族表演藝術(shù)(尤其是藏羌歌舞表演方面)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,具備在藝術(shù)團(tuán)體、社會(huì)演藝公司、基層文化館
          四川 阿壩藏族羌族自治州

        • 本專業(yè)是面向汽車制造、維修與服務(wù)工程領(lǐng)域生產(chǎn)、服務(wù)及管理第一線,培養(yǎng)面向汽車制造、維修與服務(wù)工程領(lǐng)域工作,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。學(xué)校增設(shè)汽車駕駛課,提供了數(shù)臺(tái)教練車以備學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)使用。
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