課程設(shè)置：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒英語、幼兒文學、學前教學法、幼兒園組織與管理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、兒歌彈唱、美術(shù)鑒賞、素描色彩、手工制作、簡筆畫、基礎(chǔ)圖案、舞蹈等。

加工制造這主要是給各個通信電子產(chǎn)品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術(shù)，懂原理的高素質(zhì)技術(shù)型工人。我國精加工制造業(yè)質(zhì)量在世界水平中并不高，主要是因為我國一線工人的文化素質(zhì)偏低，只懂操作，不懂技術(shù)。所以，就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。一般的管理人員這個

培養(yǎng)目標本專業(yè)面向“農(nóng)業(yè)機械市場”的農(nóng)機類維修、檢測和售后服務(wù)一體化企業(yè)，以及與農(nóng)業(yè)機械、農(nóng)機維修有關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線崗位。培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)機維修及運用第一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道

學前教育專業(yè)介紹學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分

主要課程　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機械設(shè)計、金屬材料與熱處理、工業(yè)分析技術(shù)、無損探傷、測量儀器與儀表、傳感器與自動檢測、微機原理與接口技術(shù)、計量技術(shù)、企業(yè)質(zhì)量管理、金工實習、電工電子實習、各類檢測儀器使用與維護、生

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì)，掌握運動人體科學、醫(yī)學基礎(chǔ)、運動防護、康復(fù)治療、體能訓練、健康管理基本知識，具備運動防護、運動康復(fù)、急救技術(shù)、運動機能評定、運動按摩與傳統(tǒng)療法等能力，從事運動傷

背景介紹民航安全技術(shù)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握民航安全技術(shù)管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，能從事民航安全管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?，F(xiàn)在民航正處在一個高速發(fā)展的時期，航空運輸各項指標保持較高的增長率，安全形勢總體平穩(wěn)。但是在民航快速發(fā)展的過程中，

主干課程藝術(shù)概論/藝術(shù)設(shè)計概論、市場營銷、攝影攝像基礎(chǔ)、設(shè)計市場調(diào)查、藝術(shù)設(shè)計策劃、設(shè) 計基礎(chǔ)（含二維設(shè)計基礎(chǔ)、三維設(shè)計基礎(chǔ)）、圖形圖像制作軟件、三維制作軟件等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，

一、專業(yè)定位電氣自動化專業(yè)以電氣工程技術(shù)為專業(yè)方向，立足于機電、電氣、自動化生產(chǎn)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具備從事生產(chǎn)設(shè)備電氣控制與維護、自動化生產(chǎn)線操作、維護等崗位能力的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課：語文、數(shù)學、英語、德

培養(yǎng)從事星級酒店高素質(zhì)管理與服務(wù)的中、高級實用技術(shù)人才