培喬目標本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員、營養(yǎng)配餐人員和餐飲管理人員.就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向飯店、餐館、酒樓等餐飲企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等，從事中式烹調、面點制作、營養(yǎng)餐設計以及廚房、餐廳的管理、設備養(yǎng)護等工作.能力要求1.具

　　電子技術應用專業(yè)是國家級示范校重點建設專業(yè)、成都市重點專業(yè)。師資結構合理，技術前衛(wèi)，教學設備先進，實訓條件優(yōu)越。本專業(yè)以“提高學生綜合素質，注重技能訓練，強化實踐教學”為培養(yǎng)目標，積極探索，勇于創(chuàng)新。與多家成都市及高新區(qū)領軍電子企業(yè)保持

電子電器應用與維修電子電器應用與維修是一門專業(yè)學科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設備生產、服務、經營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術能人才。主要課程電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與

旅游管理專業(yè)是隨著旅游經濟的發(fā)展、旅游產業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產生只有二十年的時間，但已成為工

主要課程　　數(shù)據庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與JavaScript，網絡后期維護與運營，網絡規(guī)劃、設計方向：Linux系統(tǒng)及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業(yè)網絡、網絡

醫(yī)學系現(xiàn)有臨床醫(yī)學、康復治療技術、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)學四大專業(yè)。1、臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標：面向基層醫(yī)療機構，培養(yǎng)德、智、

主要課程　　幼兒教育學：　　了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息 ，結合我國幼兒教育改革中的新問題和新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導?！　∮變盒睦韺W：　　了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。培養(yǎng)目標：汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握汽車及零部件生產的基本工藝方法及工藝裝備等基本知識，具備安全、規(guī)范操作汽車及零部件生產工裝設備等能力，從事生產現(xiàn)場工藝實施、技術檢測、質量控制、生產管理等工作的高素質

根據《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)【2010】41號）文件明確指出：各級政府要將大力發(fā)展學前教育作為貫徹落實教育規(guī)劃綱要的突破口，作為推動教育事業(yè)發(fā)展的重要任務，作為建設社會主義和諧社會的重大民生工程。在大學生就業(yè)市場風云變幻的今