主要課程　　計算機基礎(chǔ)、電子EDA; 電子電工部分：電工工藝、電子工藝、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)制圖、專業(yè)識圖、電子技能實訓(xùn)、電工生產(chǎn)實習(xí)、電子生產(chǎn)實習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的、專業(yè)知識和技能過硬的電工、鉗工、焊工、家用電

學(xué)歷它就像一張通行證，讓我們有機會選擇到達不同的入口，并被準(zhǔn)許進入?，F(xiàn)在有一個機會放在你的面前，抓住了就可以在最短時間為自己增加砝碼，加大在市場的競爭力。成都信息工程大學(xué)2021年春季正在注冊中選擇成信大你可以拿到國家承認(rèn)，學(xué)信網(wǎng)終身可查的正規(guī)

　　英語教育方向(非師范)　　培養(yǎng)目標(biāo)及特色：本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)、扎實英語專業(yè)知識、嫻熟教學(xué)技能、高度社

市場營銷專業(yè)專業(yè)背景市場營銷（Marketing）又稱為市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué)。簡稱“營銷”，臺灣常稱作“行銷”；是指個人或集

模具設(shè)計與制造專bai業(yè)指的是模具制造工藝與du制作及維修zhi。旨在培養(yǎng)模具設(shè)計與制造dao的高級應(yīng)用型技術(shù)人才，畢業(yè)生可從事企業(yè)生產(chǎn)所需模具及其工裝的設(shè)計與制造，模具裝配與調(diào)試、模具企業(yè)經(jīng)營與管理工作。主要課程有機械制圖、機械設(shè)計與基礎(chǔ)、冷沖模設(shè)

　　電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動;也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進行交易活動和相關(guān)服務(wù)的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化;以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。

　　培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本理論和管理技能，從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)微觀經(jīng)濟管理和服務(wù)的高級管理專門人才。　　培養(yǎng)要求專業(yè)核心能力：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟調(diào)查分析及市場營銷、財務(wù)核算技能。　　學(xué)制2.5年 業(yè)余　　主干課程農(nóng)

　　衛(wèi)生事務(wù)與社會管理(社區(qū)公共服務(wù))專業(yè)介紹　　一.培養(yǎng)目標(biāo)：　　本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代社會管理、經(jīng)濟、法律、社會學(xué)及行政學(xué)等方面的基本知識，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)及信息化技能的現(xiàn)代社區(qū)管理與服務(wù)的復(fù)合型高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。要求學(xué)生掌握社區(qū)建設(shè)與管理的

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革、發(fā)展和全面實施素質(zhì)教育的需要，能夠承擔(dān)小學(xué)各門課程的教學(xué)任務(wù)；面向甘孜州各類小學(xué)培養(yǎng)具備思想政治堅定、良好師德、現(xiàn)代教育思想、雙語教育專業(yè)知識，能從事小學(xué)教學(xué)、教研和管理的德、智、體、美等全面發(fā)展的小學(xué)教師。

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機