電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)具有深厚的人文底蘊(yùn)、寬廣的國(guó)際視野，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事金屬材料和零部件常規(guī)熱處理生產(chǎn)操作、工藝開(kāi)發(fā)、力學(xué)性能檢測(cè)及金相分析、熱處理設(shè)備使用及維護(hù)、生產(chǎn)管理與組織的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。核心能力金屬材料熱處理生產(chǎn)操作與工藝設(shè)計(jì)能力，金屬材料檢測(cè)能力，熱處理車(chē)間生產(chǎn)管理能力。課程

主要課程　　專(zhuān)業(yè)方向不同，美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不同，如下所示：　　一、室內(nèi)設(shè)計(jì)　　1.素描、色彩、平面、立體構(gòu)成　　2.室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、原理、裝飾制圖、手繪效果圖、圖像處理　　3.裝飾材料、施工工藝、住宅空間設(shè)計(jì)　　4.室內(nèi)、建筑及展廳效果圖設(shè)

金屬材料與熱處理、公差配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、CAD、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械加工與技能實(shí)訓(xùn)、鉗工工藝與技能實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床編程與操作。

主要課程人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。就業(yè)方向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊

食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹【培養(yǎng)目標(biāo)】 培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握食品加工技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備食品行業(yè)準(zhǔn)入資格和綜合職業(yè)能力，能進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高技能型專(zhuān)門(mén)人才。 【就業(yè)方向】 畢業(yè)生可在食品烘焙企業(yè)、釀造加工企

　　專(zhuān)業(yè)介紹：機(jī)電一體化技術(shù)又稱機(jī)械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)

鄭州科技學(xué)院國(guó)標(biāo)舞系成立于二零一四年，為鄭州科技學(xué)院下屬二級(jí)院系，依托高等學(xué)校本科及專(zhuān)科教學(xué)資源，開(kāi)設(shè)了附屬中小學(xué)、中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科多種學(xué)歷教育，專(zhuān)業(yè)拉丁舞、摩登舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞等舞蹈學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)院校，并實(shí)現(xiàn)對(duì)口升學(xué)的一站式教學(xué)模式。一. 師

培養(yǎng)目標(biāo)：為房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)及其他類(lèi)型的建設(shè)單位、建筑施工企業(yè)及環(huán)保工程公司、工程造價(jià)咨詢企業(yè)和工程咨詢監(jiān)理企業(yè)等，培養(yǎng)掌握工程造價(jià)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具備基本工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，達(dá)到造價(jià)員水平，畢業(yè)后能從事建筑安裝工程和環(huán)保工程估價(jià)、工程

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)從事相應(yīng)公司的電腦繪圖、數(shù)控編程設(shè)計(jì)、加工中心操作、模具設(shè)計(jì)與制造、電火花及線切割、CAD/CAM、數(shù)控加工等高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才。主干課程：機(jī)械制圖、CAD、數(shù)控編程、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械制造、車(chē)工工藝、鉗工工藝、測(cè)量技術(shù)與公差