主干課程1．核心課程煤礦地質(zhì)、礦山壓力觀測(cè)與控制、巷道施工技術(shù)、采掘機(jī)械使用與維護(hù)、礦井通風(fēng)技術(shù)、 煤礦安全技術(shù)、煤礦開采方法等。2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行礦山電工、巷道施工技術(shù)、采掘機(jī)械使用與維護(hù)、煤礦開采方法等實(shí)訓(xùn)。在煤礦采掘企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。培

　　學(xué)校重點(diǎn)打造的與經(jīng)開區(qū)汽車產(chǎn)業(yè)配套的骨干專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師30人，外聘汽車行業(yè)技術(shù)骨干5人為兼職教師，在校生1000人左右

口腔修復(fù)工藝專業(yè)：學(xué)制三年。該專業(yè)培養(yǎng)從事口腔工藝技術(shù)、義齒及矯正器制作、口腔疾病的預(yù)防和保健工作的專業(yè)人才。畢業(yè)生主要面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、口腔?？漆t(yī)院，從事義齒修復(fù)及矯治器制作等工作。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)義齒修復(fù)、加工等工作的專業(yè)人員。就

　　幼師是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，是個(gè)很神圣，很有意義的工作，而且就業(yè)前景還算不錯(cuò)，又可以與天真的小孩子為伴，是很多女生的首選專業(yè)，近日，就有同學(xué)在咨詢關(guān)于成都讀幼師哪個(gè)學(xué)校好?那小編介紹下成都讀幼師哪個(gè)學(xué)校好，方便廣大學(xué)生了解。如果你有更多疑問，

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉電子技術(shù)、通信技術(shù)等知識(shí)，具備電子設(shè)備安裝調(diào)試、系統(tǒng)調(diào)試、工程實(shí)施等能力，從事電子工程實(shí)施、技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程 電路基礎(chǔ)、模擬電子

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)為“三農(nóng)”服務(wù)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的綜合型、應(yīng)用型、雙語(yǔ)型高端技能人才。掌握畜牧獸醫(yī)專業(yè)(尤其是藏獸醫(yī)方面)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備在畜牧業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的知識(shí)和能

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握太陽(yáng)能利用技術(shù)、生物質(zhì)能利用技術(shù)、農(nóng)業(yè)環(huán)境檢測(cè)技術(shù)基本知識(shí)，具備農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)能力，從事農(nóng)村能源管理和技術(shù)推廣、沼氣工程運(yùn)行維護(hù)及管理、風(fēng)力

航空服務(wù)專業(yè)旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機(jī)出行勢(shì)必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中

學(xué)制三年課程設(shè)置： 民航法律、民航概論、民航企業(yè)管理概論、形體、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、民用航空法、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理、民航專業(yè)英語(yǔ)、航空服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)、職業(yè)道德、刑事偵察、軍事體育等。就業(yè)方向： 培養(yǎng)能為顧客提

藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)有廣告設(shè)計(jì)與制作、影視動(dòng)畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)。2007年，我系學(xué)生作品在參加四川省《第三屆大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽》中獲銅獎(jiǎng)；2008年，學(xué)生作品在參加省《第四屆大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽》中，一名獲金獎(jiǎng)、二名獲銀獎(jiǎng)、四名獲銅獎(jiǎng)；2013年獲四川省教