主要課程　　會計電算化專業(yè)是實踐與理論結(jié)合授課，如下所示：　　(一)實踐教學(xué)課程體系本專業(yè)的實踐教學(xué)課程體系包括培養(yǎng)對應(yīng)崗位(群)技能所需的會計學(xué)原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計等專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗課，會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓(xùn)、Excel在會計中的

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以服裝設(shè)計、工藝為主，服裝營銷為輔的一線工作的初、中級技工和懂設(shè)計、精工藝、會管理的復(fù)合型人才。 課程設(shè)置：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝縫紉工藝、服裝人體素描、服裝美術(shù)、服裝設(shè)計、服裝CAD、市場營銷、服裝模特、人物形象設(shè)計等。畢業(yè)去向及待

漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標該專業(yè)培養(yǎng)具備文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)具備動漫設(shè)計與制作方面的基本理論知識與技能，能夠熟練使用Flash等應(yīng)用軟件進行動畫制作，具有美工與電腦技術(shù)相結(jié)合、動畫制作與藝術(shù)表現(xiàn)技巧相結(jié)合等方面能力，適應(yīng)各類與電腦動畫相關(guān)的企事業(yè)需求的高等技能型人才。就業(yè)前景在動畫公司

　　培養(yǎng)目標汽車營銷與服務(wù)專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)我國汽車產(chǎn)業(yè)需要的，具有良好的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務(wù)意識，德、智、體、美全面發(fā)展;掌握現(xiàn)代汽車的基本理論和技術(shù)、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調(diào)查與預(yù)測、車營銷策劃、汽車推銷

　　食品檢測及管理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，德、智、體全面發(fā)展，具有食品加工生產(chǎn)、食品烹飪、食品營養(yǎng)與食品分析檢測的專業(yè)理論知識和較強的職業(yè)技能及職業(yè)崗位能力，能在食品加工企業(yè)從事食品加工生產(chǎn)、工藝設(shè)計

培養(yǎng)從事星級酒店高素質(zhì)管理與服務(wù)的中、高級實用技術(shù)人才

　　專業(yè)介紹：機電一體化技術(shù)又稱機械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工、電子、電機拖動基本知識，具備配電設(shè)備及線路的監(jiān)控、運行、檢修、安裝、調(diào)試能力，從事變配 電運行、配電線路及設(shè)備維護與檢修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我囯社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的,德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計、管理等方面的高級應(yīng)用性人才。 培養(yǎng)要求:園林技術(shù)專業(yè)是指學(xué)習(xí)園林技術(shù)方面的基本知識與基本理論,掌握園林技術(shù)基本技能,訓(xùn)