培養(yǎng)目標：通過校、企聯(lián)合培養(yǎng)使學生通曉幼兒美術(shù)教育體系，掌握專業(yè)知識，精通實操技能，具備較強傾聽能力、溝通能力、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識及團隊精神。把學生培養(yǎng)成有學歷，精技能，又有實際工作經(jīng)驗和行業(yè)證書的實用人才，為將來進入各大幼兒園從

主要課程全部課程分為四個模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎(chǔ)；專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基

　　華西臨床醫(yī)學院-醫(yī)學檢驗技術(shù)　　培養(yǎng)目標：　　培養(yǎng)品學兼優(yōu)，掌握醫(yī)學檢驗專業(yè)知識、實驗室操作技能、臨床應(yīng)用與溝通，具

　　主干課程:學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教 育等。　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識，

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑力學與結(jié)構(gòu)基本知識，具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主干課程：建筑識圖與構(gòu)造、建

會計培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備會計學、管理、經(jīng)濟等方面的知識和能力，熟悉相關(guān)法律政策，能在營利性和非營利性機構(gòu)從事會計、審計、財務(wù)管理的實務(wù)性工作，綜合素質(zhì)高、動手能力強的應(yīng)用型會計高級人

培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設(shè)計方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位

　　主干課程：計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver

經(jīng)濟學門類包括經(jīng)濟學、財政學、金融學、經(jīng)濟與貿(mào)易四大學科類別。經(jīng)濟學類專業(yè)主要有能源經(jīng)濟、經(jīng)濟統(tǒng)計學、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、商務(wù)經(jīng)濟學、經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟管理等。財政學類專業(yè)主要有財政學、稅收學。金融學類專業(yè)主要有金融數(shù)學、金融學、保險學、金融工

培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生掌握計算機基本原理，具有一定的軟件設(shè)計和維護、操作能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的具有良好道德品質(zhì)和較強技能的技術(shù)型人才。專業(yè)課程PHOTOSHOPCS3平面設(shè)計、AFTER EFFECTS CS4影視后期合成、COREDRAW、CS3圖形設(shè)計、3DMAX三維