培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識和基本理論，具備運用音樂技能進行音樂教學的能力，從事中小學音樂教育的教師。核心課程1.核心課程 樂理、視唱練耳、和聲學、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂

現(xiàn)代農(nóng)藝技術現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)是一個大學專業(yè)，主干課程內(nèi)容是植物生產(chǎn)與環(huán)境。培養(yǎng)目標1．具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、花卉生產(chǎn)技術

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機

一、專業(yè)定位本專業(yè)以動漫制作為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有文案編輯、平面美術設計、動漫制作、網(wǎng)絡工程施能力的中級應用型技術技能人才。二、課程設置公共基礎課程：校園文化、語文、數(shù)學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、公共禮儀；專業(yè)技能課程：計算機基礎

主要課程　　1、課程設置　　計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網(wǎng)絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。電子電工

學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

培養(yǎng)目標在國家教育方針指引下，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)同21世紀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟要求相適應，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、農(nóng)民增收服務，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在農(nóng)業(yè)第一線種植生產(chǎn)經(jīng)營、產(chǎn)品加工與銷售技術人員及

主要課程　　鐵路通信信號設備運用、鐵路線路與站場設備運用、鐵路機車車輛設備運用、鐵路普通貨物運輸、鐵路特殊貨物運輸、鐵路行車組織、鐵路客運組織等。培養(yǎng)目標　　鐵道交通運營管理專業(yè)旨在培養(yǎng)適應鐵路行業(yè)，尤其是近年來高速鐵路快速發(fā)展的要求，具有

培養(yǎng)面向：面向建筑施工企業(yè)培養(yǎng)從事建筑施工、質(zhì)量控制、材料檢驗、編制概預算、資料整理等管理工作的應用型人才。主干課程：建筑制圖、建筑測量、建筑材料、建筑力學基礎（理論力學、材料力學、結構力學）、房屋建筑、建筑結構、建筑設備、建筑施工機械與機

課程設置：大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)