一、培養(yǎng)目標： 　學前教育專業(yè)是培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，社會需要的高素質的幼兒園教師。能熟練運用學前教育專業(yè)理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業(yè)技能，為城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心輸送保

教學目標（一）高一年級1、 學生能夠具有一定空間的想象能力，能識讀一般的零件圖；2、 能熟練地使用常用量具，并進行零件的檢測；3、 熟悉常用機械設備結構、原理，并能對一般維護和故障排除；4、 能夠熟練地使用鉗工工具，并能按圖紙進行正確加工工件；5、

培養(yǎng)目標藥用植物栽培加工，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會主義市場經濟體制和農業(yè)現代化建設及社會進步需要，具備藥材生產基礎理論、基本知識、基本技能及相關的知識和能力，能從事中藥材生產、加工、檢驗、經營管理的高級應用型技術人才，從事藥用植物生

　　專業(yè)介紹　　物流管理專業(yè)是大學為適應社會主義市場經濟需要，培養(yǎng)學生具有扎實的管理學基礎、經濟學和信息技術基礎知識，較高的英語水平和計算機基礎技能開設的一門課程專業(yè)。其旨在掌握工科基礎知識的前提下，熟悉法規(guī)，掌握現代物流管理理論、信息系統(tǒng)

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才?！　≌n程設置：民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)

一、人才培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設計與工藝專業(yè)相關崗位的應用型、技能型、同時具有服裝生產線組織調配能力、服裝生產質量控制基本知識的專業(yè)技術和管理人才。二、專業(yè)主干課程素描、色彩、速寫

培券目標培養(yǎng)掌握新能源汽車三大核心技術:電力電池技術、電驅動技術、電控技術的技能型人才。同時掌握燃油汽車技術并具備相關設備的安裝、調試、檢測、維修及控制技能技術，能從事新能源汽車和燃油汽車的安裝、調試、維修保養(yǎng)工作的專業(yè)技能人才。就業(yè)方向從

培養(yǎng)從事星級酒店高素質管理與服務的中、高級實用技術人才

醫(yī)學類專業(yè)分類基礎醫(yī)學類：基礎醫(yī)學、生物醫(yī)學、生物醫(yī)學科學等3個本科專業(yè)；護理學類：護理學、助產學等2個專業(yè)。臨床醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、眼視光醫(yī)學、精神醫(yī)學、放射醫(yī)學、兒科學等7個本科專業(yè)；口腔醫(yī)學類：口腔醫(yī)學等1個本科專業(yè)；公

　　專業(yè)簡介　　隨著我國國民經濟的穩(wěn)步發(fā)展，人民生活水平日益提高，促進了我國餐飲業(yè)的蓬勃發(fā)展，餐飲業(yè)的專業(yè)化、市場化、國