貴州省幼師學(xué)校哪個(gè)好_貴陽(yáng)市學(xué)幼師有前途嗎?學(xué)幼師有前途嗎?相信很多想要做一名幼師的朋友們都會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題，有人覺(jué)的幼師的工資低，沒(méi)有什么可發(fā)展的前景，但是也有人酷愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)，想了解幼師將來(lái)會(huì)有何前景，薪資待遇會(huì)如何改變?下面小編就帶大家一起去看看：

貴州省幼師學(xué)校比較好的是貴陽(yáng)市幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校：

該校的前身系貴陽(yáng)市幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省最早的一所培養(yǎng)、培訓(xùn)幼兒師資的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，在貴州省學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。2012年12月20日，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn) ，正式升格為貴陽(yáng)市幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。 學(xué)校以培養(yǎng)專(zhuān)科層次的學(xué)前教育師資為主(含初中起點(diǎn)五年制專(zhuān)科和高中起點(diǎn)三年制專(zhuān)科),輔以中專(zhuān)或非師范專(zhuān)業(yè)的貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊缺專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上，堅(jiān)持以“幼”為主，突出特色。

學(xué)校以培養(yǎng)專(zhuān)科層次的學(xué)前教育師資為主(含初中起點(diǎn)五年制專(zhuān)科和高中起點(diǎn)三年制專(zhuān)科),輔以中專(zhuān)或非師范專(zhuān)業(yè)的貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊缺專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上,堅(jiān)持以“幼”為主,突出特色。學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為龍頭的學(xué)前教育、早期教育、兒童康復(fù)、兒童藝術(shù)教育、兒童營(yíng)養(yǎng)與保健等方向?yàn)橹蔚膶?zhuān)業(yè)群。以藝術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭的表演藝術(shù)、舞蹈表演、會(huì)展策劃與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)群。以公共事業(yè)專(zhuān)業(yè)為龍頭的社區(qū)管理與服務(wù)、心理咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)群。為貴州省的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)提供人才資源。

貴陽(yáng)市幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)與就業(yè)：

1、三年制中專(zhuān)：學(xué)生在校學(xué)習(xí)期滿(mǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)合格，發(fā)放經(jīng)貴陽(yáng)市教育局驗(yàn)印的畢業(yè)證書(shū)，幼兒園教師資格證按當(dāng)年國(guó)家相關(guān)政策辦理。畢業(yè)生按當(dāng)年國(guó)家相關(guān)政策指導(dǎo)就業(yè)。

2、五年制大專(zhuān)、三年制大專(zhuān)：學(xué)生學(xué)習(xí)在規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，達(dá)到畢業(yè)要求，發(fā)給國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，經(jīng)教育部電子注冊(cè)的我校專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。幼兒園教師資格證按當(dāng)年國(guó)家相關(guān)政策辦理。畢業(yè)生按當(dāng)年國(guó)家相關(guān)政策指導(dǎo)就業(yè)。

幼兒出生率不斷提高：

二胎政策持續(xù)發(fā)酵，適齡入園兒童有望不斷增長(zhǎng)：隨著我國(guó)“全面二胎”政策落地，專(zhuān)家估計(jì)我國(guó)生育率將迎來(lái)一次反彈，同時(shí)長(zhǎng)期積壓的二胎生育意愿將在五年內(nèi)集中釋放，預(yù)計(jì)將為 2016 年帶來(lái)約200萬(wàn)的新增出生兒。

幼兒園數(shù)量不斷增加：

近幾年，“入園難”問(wèn)題困擾著不少家長(zhǎng)。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇曾談到，學(xué)前教育是我國(guó)教育領(lǐng)域的短板。為此，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》特別提出，2015年學(xué)前毛入園率要達(dá)到60%。

學(xué)前教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大：

目前民辦幼教市場(chǎng)過(guò)規(guī)模超過(guò) 3000 億，2020 年或?qū)⑦_(dá)到5000 億。幼兒園分普惠幼兒園、中高檔幼兒園，收費(fèi)各有差異。適齡幼兒人數(shù)指 3-6歲的少兒，即新生兒出生后 3-6年期間均為適齡幼兒。

政府加強(qiáng)政策支持：

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出到 2020 年，我國(guó)要普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育，2015 年，我國(guó)學(xué)前三年毛入園率已達(dá)到75%，隨著政府政策的引導(dǎo)與投入力度的增強(qiáng)，我國(guó)幼兒園入園率有望持續(xù)提升。

幼師職業(yè)前景：

幼師目前在國(guó)內(nèi)是一個(gè)很有發(fā)展的職業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求也越來(lái)越大，教育越來(lái)越受到人們的普遍重視，所以人們也就會(huì)愿意花代價(jià)去讓下一代獲得更好的起點(diǎn)，國(guó)家、社會(huì)，家庭都強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從孩子抓起，不讓孩子在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中輸在起跑線(xiàn)上，所以幼兒教育、初等教育受到了全社會(huì)的關(guān)注。

幼師發(fā)展方向：

在幼兒師范結(jié)業(yè)或取得幼兒教師資格證后，一般會(huì)在幼兒園里實(shí)習(xí)一段時(shí)間，然后才會(huì)成為一名真正及格的幼兒教師。再經(jīng)過(guò)幾年之后，可能會(huì)慢慢走向管理崗位，成為優(yōu)異的幼兒園管理人員;可能開(kāi)辦自己的幼兒教育機(jī)構(gòu)，自己申請(qǐng)開(kāi)辦幼兒園或成立幼兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);可能通過(guò)進(jìn)修成為幼兒教育方面的專(zhuān)家，進(jìn)行幼兒心理咨詢(xún);也可能轉(zhuǎn)行進(jìn)入其他的相關(guān)部門(mén)，比如去經(jīng)銷(xiāo)兒童產(chǎn)品等。

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